“歡迎你們再回下關學校，我在那里等你。”離別的時候她說，我聽得懂。

　　她叫下野久美子，下關女子中等學校初二的在校生。她有一頭短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一個笑容。她喜歡笑，喜歡何人交流。

　　很快，我遇見了她，她對我笑了一下。很快，六個人就走到了一起，還有位年輕的翻譯官，我們帶領他們?nèi)チ藞D書室，久美子對中國文化一向很感興趣，拽著我讓我給她講中國的神話，翻譯官就在一旁認真的聽著。，似乎他并不討厭，也并不歧視。

　　此時，足球社的同學們已經(jīng)開始上課了，阿勇熱情的邀請大家去踢足球，但阿勇一直對久美子等人很不看好，不斷挑釁久美子，她不笑了，把嘴一抿，雙手環(huán)胸，開大腳把足球踢得老遠，只剩下驚呆的阿勇在原地靜靜的注視這飛遠的足球……

　　久美子用日語寫下了她的祝福，而我用漢語寫下了她最喜歡的詩經(jīng)里經(jīng)典的情詩——桃之夭夭，灼灼其華。東瀛與中華友好的擁抱，還有那道不清的酸澀淚水，她笑了，可她流淚了。

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　　“歡迎來自遠方的朋友來東明學校。”來時我說，她聽的懂。

　　“你、阿文、阿坤可要瞪起眼來，全級部好歹就你們?nèi)齻�日語說得好呢。”教導主任再三囑咐，我們?nèi)�人一臉黑線，就因為在貴族雙語學校上過小學？好吧，我認了。

　　“我討厭靖國神社。”久美子突然說了一句，她似乎對侵華戰(zhàn)爭并不否認。面對低年級小孩一聲勝過一聲的“小鬼子，小鬼子！”也沒有過激的反應，倒是阿文一直在訓斥低年級的小孩子。為了防止出事，我們倒是很識趣的趕緊溜走了。

　　不多時，已經(jīng)是下午4點了，我們又回到了圖書室，天造司和黑柳正在玩自拍照，久美子和我們圍坐在一起，回顧那段黑暗的歷史。“阿姍，我一直不明白，為什么我們回侵略你們？”這是一個讓人沉思的問題，久美子的困惑，也是世界的困惑。

初三:杜姍珊