“叮鈴鈴~”上課鈴響了，我趕緊關(guān)掉水龍頭，拿起只裝了一半的水杯急匆匆地往教室趕，跌跌撞撞的終于在老師走到教室之前回到了座位上。“喂，你裝個(gè)水怎么那么慢��！唉，你是去喝水還是去洗澡了？”同桌小C喋喋不休地說著，摸樣像極了母親教導(dǎo)小孩子。是的，我全身幾乎無干處，揮揮手，打斷他”沒什么，老師來了。“小C望了我一眼，還想說什么，又吞了回去。說了幾句寒噓的話之后，老師開始她的長篇大論。我座位靠窗，所以經(jīng)�？恐鴫Ρ诎l(fā)呆。窗外樹影婆娑，隨著暖風(fēng)沙沙作響。一切事物都被太陽暴曬著，反射出刺眼的陽光。偶爾走過巡查的老師或給老師跑腿的學(xué)生，給這一成不變的風(fēng)景舒了口氣，終于體現(xiàn)出一絲生機(jī)。悶熱的空氣充斥在每一個(gè)角落，讓渾身濕透的我感覺很不舒服。

　　也許，我們并不認(rèn)識(shí)，但人與人之間的寬容和禮讓讓我們成為不知名的朋友。就像，我頷首撞到你，你輕聲笑道說“沒關(guān)系”。

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　　五月的初夏總讓人煩躁，雖然沒有夏蟬的聒噪聲，但悶熱的天氣和無限的饑渴感也足夠讓我討厭它了。

　　終于熬到下課了，小C又追著問我之前沒問完的問題。我們的打著鬧著，一個(gè)不小心我竟撞到了一個(gè)人。我連忙頷首道歉，只聽那人輕笑了幾聲，無奈地說：“你怎么又在走廊打鬧，又想潑了水就跑人？”我抬起頭，看到是上課前我急匆匆向教室沖撞倒的那人，愣了愣。而且我還不小心將水灑了出來，此時(shí)，我倆都是落湯雞一只。我尷尬地笑笑，又說了抱歉，那人又搖了搖頭表示無所謂，看到我全身濕透，連發(fā)絲都滴著水珠，不禁皺了皺眉。他轉(zhuǎn)身跟他同學(xué)說了什么，我以為已經(jīng)沒事了，就拉著小C轉(zhuǎn)身離開。誰知一條毛巾突然襲到我懷里，小C和我都驚著了。身后傳來那人熟悉的聲音”學(xué)妹，用毛巾擦擦，小心感冒！“轉(zhuǎn)身，看到他笑著和我揮揮手，離開了。我拿著毛巾回到了教室，擦了擦頭發(fā)，臉和手臂，感覺好多了。小C又向班主任借了套備用校服，換上后整個(gè)人完全清爽了，就像是洗了個(gè)澡似的。可突然想起那人，也不知他找沒找到新校服來換，會(huì)不會(huì)感冒我竟還不知他叫什么。我抓著那條毛巾，軟軟的，軟到我心中；暖暖的，暖到藏到記憶深處。

初二:楊子楨