中午大課間，教室里一片嘈雜聲，所有人七嘴八舌地討論這次主題實踐活動，大家興奮不已。萬事俱備只欠〝東風〞了！

　　是啊，這一切，我們都應該好好感謝這位熱愛學生的謝老師，感謝所有老師們的精心培養(yǎng)，感謝老師們對我們的付出！

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　　幸福，真的就這樣的簡單。可能只因僅僅一道羨慕的目光；僅僅一個微不足道的動作；僅僅一句不經意的問候，都可以讓我們感受到那純粹的幸福的味道，感受到快樂。

　　零零的鐘聲響起，謝老師走上講臺宣布實踐活動開始。分工明確后，我與幾位同學展開對這次實踐活動的主題題名及黑板報的設計進行討論，可大家絞盡腦汁都沒確定好，可不能這樣耗費時間啊，所以只得又分成幾撥人。而謝老師正在準備著制作佐料，并邀請幾人共同嘗試制作一齊協(xié)作完成。別說，我們班的大廚還真不少：只見曉珍在砧板上有模有樣地切起了蔥，小蔥綠油油的，模樣生得好看，把幾把小蔥握在手中，菜刀發(fā)出〝噠噠〞的聲響，不一會兒就好了，這還真有幾分大廚的樣子，同時曉珍也獲得了同學們的稱贊。姚雪星同學也不甘落后，搗蒜泥的動作真有幾分專業(yè)的味道�？粗�大家一起齊心協(xié)力的畫面，我的心暖暖的，心里塞滿了幸福，甜甜的，真希望這個大家庭永遠不會分散！所有的工作已完畢，同學們吞了吞口水，對食物垂涎三尺。謝老師還請來了校長與其他老師一同共享美食吃著食物，大家發(fā)出了嘖嘖的稱贊聲，偶爾路過班級的同學也向我們投來羨慕嫉妒的目光，這一切是多么的美好，令人忘懷。記憶最深刻的便是校長的一番話〝作為六年級的學生，我們進入了緊張的復習階段，接下來的就是乏味枯燥的學習，而我們的謝老師特地開展了這次活動調節(jié)了同學們的心情，我們應該好好謝謝她，同時也要好好學習，校長知道你們是好樣的，你們要有信心，加油！〞

六年級:楊進庭