是毛主席說的：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅(jiān)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義，這，便是長征精神。

　　我們不是毛主席那樣的偉人，也不可能有周總理一樣文韜武略舍小家顧大家的精神品質(zhì)，更沒有隨時在戰(zhàn)火中付出生命的勇氣和信念。且不談我們的無能，只在這里問一句：我們是誰？

　　是，我們就是少年！我們也許有的還躺在安樂窩里挑揀營養(yǎng)品，有的已經(jīng)在鬧市街頭自力更生，我們生活中的一舉一動，如撿起一張廢紙，如說一句文雅的話，如寫一首優(yōu)美的詩……少年，需要精心培養(yǎng)，少年，即將撐起一方天下，少年，寄予著全人民無數(shù)的希望！

五年級:鄧書妍

　　今年是紅軍長征勝利80周年紀(jì)念，想必大家都很熟悉。的確，它是中國長達(dá)十年的內(nèi)戰(zhàn)以來共產(chǎn)黨歷盡艱辛刻下的一座歷史豐碑，是世界戰(zhàn)爭史上的一支絢爛的煙花。爬雪山，過草地，蹚急流，一步一個腳印，一走一滴汗水。然而光輝耀眼的歷史外殼后是堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命英雄堅(jiān)定的身影，是當(dāng)年置于水深火熱的遺民熱淚企盼。

　　課本的字里行間里有無數(shù)個讓人熱淚盈眶的長征故事，黑暗背后也有當(dāng)年軍民息息相關(guān)的魚水情。與其說長征是一場“拋頭顱，灑熱血”的艱辛歷程，我覺得它在教化上的意義與作用更加無與倫比。從一開始的三十萬人到三萬人勝利會師后，并沒有立即的獲得內(nèi)戰(zhàn)中的勝利。而兩萬五千里這看似不可能完成的任務(wù)，成就了它“奇跡”的光環(huán)，給予了千萬革命先烈不可思議堅(jiān)定的信念與執(zhí)著，還有明確的精神方向，一旦有了方向，中國人對于崇高的革命目標(biāo)也就堅(jiān)定得多，于是，1945年，日本宣布無條件投降；于是，在后來的抗美援朝里，滋生了無數(shù)抗戰(zhàn)英雄——黃繼光、彭德懷、楊根思、邱少云……

　　梁啟超說：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。

　　胸前的紅領(lǐng)巾是鮮血染紅的，是那飛揚(yáng)著的閃耀著的五星紅旗的一角，撫摸著它，我心潮澎湃。國還在，家還在，少年還在，幾十年前先烈們的期盼我們便也能驕傲地回應(yīng)他們：我們的中國強(qiáng)，少年強(qiáng)，信念也強(qiáng)！

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