沒(méi)有哪一個(gè)人是生下來(lái)就能一帆風(fēng)順的走完一生的，更沒(méi)有人能通過(guò)不努力，每天只想著玩游戲這樣安詳?shù)亩冗^(guò)一生。只有經(jīng)歷坎坷和挫折才能夠得到成長(zhǎng)，就像玩游戲一樣，只有通過(guò)不斷的打小怪，才能獲得經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)才能升級(jí)，只有升級(jí)，才能體會(huì)游戲的不同樂(lè)趣。

　　我小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很爛，每次測(cè)試倒數(shù)里都有我的名字出現(xiàn)，我也不擔(dān)心，爸媽看到我這個(gè)樣子，費(fèi)勁口舌的想讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，我依舊我行我素，把他們的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)，他們也是嘆息的搖搖頭，這樣的日子我也不知道持續(xù)了多久，又一次，我跟我最好的朋友一起躺在草坪上，我問(wèn)他：“你長(zhǎng)大以后想干什么？”他也沒(méi)覺(jué)得我這樣的爛學(xué)生問(wèn)這種問(wèn)題很奇怪，依舊是看著湛藍(lán)的天空，悠悠的回答：“當(dāng)個(gè)作家吧，畢竟學(xué)習(xí)使我快樂(lè)。”我心里一震，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)？這句話(huà)深深地扎根在了我的腦干中，我也不知道這句話(huà)為什么能使我學(xué)習(xí)，慢慢的，我成績(jī)提高上去了，爸媽也覺(jué)得不可思議，他們費(fèi)勁口舌都不能讓我這么積極的學(xué)習(xí)，老師也覺(jué)得不可思議，認(rèn)為我是作弊的，隨他們?cè)趺聪氚�，學(xué)到的就是自己的，無(wú)需理會(huì)別人對(duì)你的見(jiàn)解，反正我看到他們驚訝的表情，心里美滋滋的，這就是所謂的學(xué)習(xí)使我快樂(lè)吧！

　　命運(yùn)就是這樣，不是說(shuō)改變就改變的，而應(yīng)該付出實(shí)際的行動(dòng)！

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　　人生亦是如此，有一句話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......”這并不是指只要你受過(guò)苦就一定會(huì)成功，而是你想成功必須先學(xué)會(huì)吃苦。

　　那句話(huà)扎根在我的腦干里之后，我有事沒(méi)事就會(huì)背幾首古詩(shī)，不會(huì)背的就讀，讀著讀著就會(huì)被了，如果覺(jué)得背古詩(shī)無(wú)聊，就寫(xiě)幾道算術(shù)題，還好我不算太笨，一開(kāi)始我還不習(xí)慣這么長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)，但一想到那句話(huà)，畢竟那是出自我最好朋友的口中，一個(gè)沒(méi)有藐視我的好朋友口中，想忘記這句話(huà)也是一件難事，因?yàn)橐灰?jiàn)到他，我就會(huì)不自覺(jué)的想起這句話(huà)，想著這句話(huà)，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所謂，不積跬步無(wú)以至千里，只是不是一天兩天能學(xué)完的，它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，小學(xué)六年，我從四年級(jí)開(kāi)始努力，慢慢慢慢的跟上別人的腳步，時(shí)間慢慢的流逝，沉浸在只是的海洋里，讓我感覺(jué)自己的渺小，感覺(jué)自己以前是多么的無(wú)知，也為以前所浪費(fèi)的時(shí)間趕到可惜......

高一:吳銀松