看完題目，你一定想知道我最尊敬的人是誰了吧﹖是我的班主任﹖是我的爸爸媽媽﹖還是......這些都不是，他是我的老師——在暑期活動教我打保齡球的老師。

　　我按照老師所說的，經(jīng)過三個步驟–––線步、收腳、出球�？墒�，不但一個也沒有中，反而把球射偏了。我很傷心，為什么，我明明已經(jīng)按照老師所說的啊，經(jīng)過那三個步驟啊﹗為什么，為什么﹗我難過極了，從前對保齡球的熱情幾乎已降為冰點。

　　我按照老師所說的那樣，盯著那中間的箭頭，出了球後我就輕松了。我看著那球，它滾得像火箭似的，之後就“滾”出了一個8球。8球﹗我進了8球﹗耶﹗我看了看老師，我們輕輕地笑了。

五年級:鄭琦琦

　　你別看他那弱不禁風(fēng)的樣子，他打保齡球的技術(shù)可好了。昨天，老師要教我們一個新的姿勢——一步球。老師告訴我們，一步球要經(jīng)過三個步驟——線步、收腳、出球。老師示范過後，我也迫不及待地拿起了球，準備射球。

　　老師看見我那傷心的樣子，并沒有謁斥我，而是說：“這樣吧，我教你一個秘訣吧。”聽到這句話，我立即來勁了。“首先，站在中間箭頭的旁邊。做好準備動作時，眼睛要一直盯著中間的那個箭頭，經(jīng)過三個步驟——線步、收腳、出球。進行那三個步驟時，眼睛也要一直盯著那箭頭，直到你出了球之後才不需要盯著它。”說完老師就離開干他的活了。

　　這，就是我的老師。一個值得令人尊敬的老師。一個我最尊敬的老師﹗

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