“所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。”（《禮記·大學》）——題記

　　家風，是指家庭或者家族流傳下來的生活作風和處世風尚。它是經(jīng)前人倡導、后人遵循，代代沿襲、凝古納新的一種文化和道德氛圍。家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭不可缺少的生活調味品。古語常講“傳家忠和孝，興家文和德，持家勤和儉”，我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。記得從讀幼兒園小小班開始，爸爸媽媽就開始教我背誦《弟子規(guī)》、《游子吟》等知孝、行孝的古詩詞，經(jīng)常用平凡樸實的做人準則教導我：要常懷感恩之心，要懂得孝順長輩！

　　就在前不久，我的外公太因為急性傳染病需要住院治療，爺爺奶奶義無反顧地承擔起了照顧外公太的責任。住院期間，爺爺奶奶每天都去醫(yī)院照顧外公太，幫外公太擦臉，捶背，翻身。爸爸媽媽也承擔起了應有的孝心，每天除了接送我上下學，還要精心地為外公太準備各種有營養(yǎng)的飯菜，定時按時送到醫(yī)院給外公太就餐，就這樣一直持續(xù)到外公太病愈出院。爺爺奶奶、爸爸媽媽對外公太的這份孝心也悄聲無息地感染著我，每天我自覺地做好自己應該做的事，盡量不讓大人為我的事操心。這也是我對長輩唯一能盡的孝心。

　　“百善孝為先”，“孝敬無底線”。我要牢牢記住這兩句話，把它作為傳家的家風家訓，從小做一個孝敬長輩，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴同學們，讓他們和我一樣，共同做新時期的優(yōu)秀青年。讓核心價值觀在所有中國人的心中點燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價值追求和自覺行動。

初二:林天基

　　著名的法國作家羅曼羅蘭曾這樣概括家風家訓：生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的繁花葉茂，他又似一架靈敏的攝像機，沿途攝下的所見所聞，每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給人的影響，除有形的模仿外，更重要的是無形的塑造。

　　從我會記事的日子起，爸爸媽媽每天早上總是靜悄悄起床，為我和爺爺奶奶準備清爽可口的早餐；每天中午，只要單位不忙，也會趕回家陪老人吃吃飯、嘮嘮嗑；晚上，爸爸媽媽總會為全家人準備好牙刷、牙膏、茶缸、面盆、毛巾、香皂等洗浴工具，媽媽還會搶著幫爺爺奶奶搓洗剛換下來的衣服。爸爸媽媽總是在大愛中不知不覺向我闡釋：百善孝為先。

　　我們在長輩無微不至的關愛下，茁壯地無憂無慮地成長，也習慣的、貪婪地享受著他們給予我們的愛。我常常開心地告訴他（她）們：等有一天我長大了，一定給你們買很多東西�？墒前职謪s教育我說：“孝順不是體現(xiàn)在你能給我們買多少東西。孝順可以是長輩下班到家后，你能送上一杯熱茶；可以是累的時候，你能說上一句安慰的話；可以是休息的時候，你能端上一盆洗腳水；還有的就是能看到你學習成績步步高，有一個健康的身體；這些對我們來說都是你的孝順。”媽媽也常常教導我，孝敬無底線。暨對長輩盡孝道沒有最好，只有更好；沒有終點，只有起點。

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