我已經(jīng)畢業(yè)了兩個月多了，但是對老師們的思念卻還是想藕中的絲一樣，好像永遠都斷不了。唉，還是就像一個小孩子一樣，初中了還喜歡看喜羊羊、嘴里還含著一塊牛奶糖。快一米七的大個還在抱著AngelaBaby的抱枕。但是十八歲以下的就都是未成年人，我就是個孩子。

　　X是我的小學(xué)班主任，還有一個Z是我的小學(xué)語文老師。這兩個老師合并六年教出來不少好學(xué)生，比如我......回到主題昂，之后不知道是什么原因，Z就轉(zhuǎn)到橫街那邊去了。我因為舍不得還寫了一封信，不，是畫了一封信給Z。剛交給別人后，才一拍腦瓜子記起來好像名字沒寫，要死，這算什么，做好事不留名，恩對。轉(zhuǎn)眼就給Z微信發(fā)了預(yù)告片。其實很有內(nèi)涵地聊著天，實際上在吶喊著：Z，如果你收到了什么東西，記住那很有可能是我給你的，不是其他人，就是我！就是我！就是我！

　　不知道明天比計劃哪個先來，你如果猶豫不決的話，那就放棄。

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　　雖然不知道明天是什么樣的，有人說勇敢向前看，有人說我選擇等待。與其考慮這些，不如現(xiàn)在向天空吶喊“我要戰(zhàn)勝明天。”可惜時間很快，也許明天以來......——題記

　　選擇去看老師的那一天，不巧的把腳給摔了，更不巧的是還摔得有點骨裂，導(dǎo)致X一看到我的第一句話就是“你怎么就進來了呢？”心里聽著感覺怪怪的。為我自己的腳哀悼三秒鐘......

　　還有畢業(yè)那天躺在我與X的聊天記錄的微信里，不要提了。那時我還很幼稚的擔心Z和X會忘了我，在畢業(yè)典禮的最后一天給Z發(fā)的心靈雞湯。給X發(fā)的就是十分的霸氣，大致是：X，如果以后有哪個小屁孩不聽話，放著，我來！呵呵，霸氣中透著一絲尷尬的感覺。因為我還差點發(fā)了“生太多氣會變老”這句話。

初一:陳璐