有人說老師是園丁，也有人說老師是母親。這些話一點也不假。我們的班主任李老師就是這樣一位對學生既像園丁，又像母親的老師。

　　“張若同學，你來一下”李老師說。

　　接著，李老師果然使出層層盤問大法，抽絲剝繭，張若根本無法招架，痛哭流涕地交代了實情。

　　“張若啊，老師也不想這樣的。都是為了你好，你一定要知錯就改。學生就要好好學習，不能再犯這么低級的錯誤了”

　　時光荏苒，我們在老師溫馨溫柔的關愛下漸漸長大，老師總是更多地把縷縷溫暖，及時撒向我們，她為我們付出了太多太多。老師的嚴厲和寬容永存在我們心中，老師的責與愛永遠激勵我們前進......

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉載

　　那是一個星期二的上午，李老師讓我們幾個小組長收《聽寫改錯本》。我一如既往地邊收邊查。咦！張若同學的改錯本好像不對勁。翻到最后一頁，怎么沒有家長簽字？我趕緊報告給了李老師。

　　不好！李老師又要“發(fā)威”了。我們連忙躲回座位，斂聲屏氣。有的同學還幸災樂禍，交頭接耳地看熱鬧。瞧！李老師百試不厭的、狂風暴雨式的問話，要是用在張若的小身板上，她如何能經(jīng)受得住呀。我為她捏了一把汗，真后悔不應該告訴李老師。

　　這時，令人感觸良多的一幕發(fā)生了。李老師的狂風暴雨驟然而止，取而代之的是親切的撫摸和充滿關愛的安慰。

　　多么令人感動的情景啊！大家都靜靜地看著，心中涌起一股暖暖的熱流，有的同學眼中泛出點點淚花。原來老師既有嚴厲的一面，也有寬容的一面，嚴厲是她職責所在，寬容則是她富有慈愛的表現(xiàn)。

六年級:郭麗靜