11月21日下午，金濤小學(xué)舉行了“讓愛(ài)你的人為你自豪”感恩教育報(bào)告會(huì)。

　　在演講會(huì)上，洪伸老師首先講了“感恩老師”這個(gè)主題。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們敬愛(ài)的老師，又怎么不是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬？老師用粉筆在黑板上耕耘，用汗水將我們澆灌。老師所期待的回報(bào)僅僅是要同學(xué)們好好學(xué)習(xí)呀！可是我們呢。一次次地讓老師失望，讓老師操碎了心。”聽(tīng)到這兒。觀眾紛紛把手高舉過(guò)頭，發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。同學(xué)們一一看向自己的班主任。她們，為了不落下我們的功課，置身體健康于不顧，教導(dǎo)著我們。她們，為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí)，多花了時(shí)間和精力。我們以最真誠(chéng)、最崇高的態(tài)度對(duì)老師三拜。我們一定要尊重老師，理解老師，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

　　最震撼人心的是互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生與老師擁抱。陳老師撫摸著我的臉，像一陳春風(fēng)拂過(guò)。老師望著我笑，那目光好像清晨第一道射向大地的曙光。還有家長(zhǎng)和孩子老師擁抱的情景。催人淚下的聲音此起彼伏，在我的耳畔回蕩。是啊，有這么愛(ài)我們的老師和父母，我們有什么理由不努力呢？

　　聽(tīng)完這次演講，我仿佛接受了一場(chǎng)洗禮。我要感恩老師，是她們引導(dǎo)了我，教育了我。我要感恩父母，是他們給予我生命，辛辛苦苦地養(yǎng)育我。俗話說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱。”做人就要知恩圖報(bào)！

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　　這是一次精神大餐。同學(xué)們坐在操場(chǎng)上聚精會(huì)神地聽(tīng)洪伸老師演講，像幾千株花兒在靜靜地分享園丁的澆灌。

　　接著，洪伸老師又圍繞“感恩父母”這個(gè)主題講了一個(gè)真實(shí)的故事：一家三口在景區(qū)坐纜車的時(shí)候，由于工作人員操作失誤，兩根纜線中的一根斷了，當(dāng)一家三口的纜車行駛到兩座山之間的縫隙時(shí)，另一根纜線也斷了。一家三口中的夫婦本能地把孩子高高舉起，讓孩子能活下來(lái)。當(dāng)搜救人員來(lái)到山中時(shí)，看到了一具又一具的尸體，忽然聽(tīng)到孩子的啼哭聲，連忙抱起孩子走出景區(qū)，后來(lái)被孤兒院收養(yǎng)了。《天亮了》這首歌就講述了這樣一個(gè)故事。音樂(lè)響起，觀眾有的低頭沉默，有的無(wú)聲地流淚，有的發(fā)出嗚咽聲。洪伸老師深情并茂地說(shuō)：“同學(xué)們必須孝敬父母，尊敬父母，理解父母。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們起立，向自己的父母三拜！”三拜后，臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。

　　最后，全校學(xué)生齊聲誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》。這鏗鏘有力、堅(jiān)定不移、字正腔圓的聲音響傾云霄。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

五年級(jí):郭姿鑠