我最開始注意到的是她的眼，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得靈動俏媚，她的眼會使她征服一切。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是水上的水手。

　　鮮花感恩雨露，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門，讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴在我左右。假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最主要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量。船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握住人生，方能青春無悔。

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　　初次來到xx高中，面對這陌生的環(huán)境，心中期待也忐忑不安。經(jīng)過兩天的時間，我們同學已經(jīng)把老師認的差不多了，但又有一個小道消息說是來了一位年輕貌美有實力又有氣質(zhì)的女老師。這下我們都好奇了。漫長的等待（其實只有幾天而已）我們的語文老師終于來上課了。

　　鈴聲響起那刻，老師用教職工鞭作漿，劃動那般的船只在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如你亮堂的心，一派高遠。老師的真情就像一張大網(wǎng)，時刻溫暖著人的心扉，永無止境。在上課之前，老師先自我介紹，我們大家才知道原來語文老師姓x。x老師不僅打扮時尚，而且還有廣泛的興趣愛好呢！不過我只聽過她唱歌，她唱的歌是流行曲，唱得很好聽，還有顫音。更重要的是x老師很和善，感覺也不太像老師而是像同學一樣。

高一:百味魚