——題記

　　成長(zhǎng)途中——《愛(ài)的教育》

　　如果放到現(xiàn)在，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它可能有一些幼稚，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，他可是件“無(wú)價(jià)之寶”。

　　團(tuán)結(jié)、友善、感恩、珍惜眼前、珍惜現(xiàn)在......這本經(jīng)典書(shū)籍，不但告訴了我這些道理，更重要的是，它使我學(xué)會(huì)了如何做人，如何愛(ài)人。他為我開(kāi)啟了經(jīng)典之旅，從此，我愛(ài)上了閱讀......

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，我接觸到了這本以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為主題的經(jīng)典名著，這是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的著作。

　　他是一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我心中對(duì)于“國(guó)”字的熱枕。

　　《平凡的世界》這部小說(shuō)在全世界乃至全世界都是不朽的，他是路遙的作品，也是我最近讀到的書(shū)中最讓我難以忘記且深有感觸的一部經(jīng)典書(shū)籍。

　　有理想、有追求、有思想、有信仰，在這平凡的世界中平凡又不那么平凡的活著......我知道自己的理解還不深刻，但他卻確確實(shí)實(shí)讓我對(duì)生活有了更深的感悟。

　　閱讀經(jīng)典就像去旅游，我們?cè)谕局谐砷L(zhǎng)、感悟、有所收獲。我回去閱讀更多的經(jīng)典書(shū)籍，來(lái)升華自己的靈魂，使自己成長(zhǎng)；我會(huì)繼續(xù)這段旅程，來(lái)收獲更多的“寶藏”；我會(huì)延續(xù)這個(gè)愛(ài)好，讓書(shū)籍伴我，直到永遠(yuǎn)......

初二:青春的味道

　　讀書(shū)就像旅行，每次都能讓人成長(zhǎng)，每次都能讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界。

　　有人說(shuō)“翻開(kāi)一本好書(shū)，你就打開(kāi)里一扇通往世界的大門(mén)。”書(shū)籍就象在那美好的新世界里漫游，你總能成長(zhǎng)。

　　小學(xué)的時(shí)候，老師很提倡我們閱讀一些經(jīng)典書(shū)籍，可是由于年齡較小，我總是不愛(ài)看那些“高深”的名著。但有一本，我確尤其喜歡——《愛(ài)的教育》。

　　為什么呢？這本書(shū)，以孩子的視角，描述了主人公的各種經(jīng)歷，看似淺顯，但卻在潛移默化中使我獲益匪淺。

　　頑強(qiáng)與信念——《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　主人公用自己的親身經(jīng)告訴我們——人活著，就要春分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。尤其是那段經(jīng)典名句一直激勵(lì)著我：“人做寶貴的是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事的時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”書(shū)中的主人公保爾柯察金的精神令我感動(dòng)——堅(jiān)毅、不屈、頑強(qiáng)、熱愛(ài)并守護(hù)著自己的民族，自己的祖國(guó)。是啊，有國(guó)才有家，我們做什么事，都不能忘記自己的祖國(guó)。祖國(guó)有難，不管自己的力量是有多么渺小，都要去侵略者斗爭(zhēng)到底；民族有難，不論一個(gè)人是有多么微不足道，都要加入抗?fàn)帲≡谧鎳?guó)面前，在民族的尊嚴(yán)面前，個(gè)人的利益又算得了什么！

　　面對(duì)生活——《平凡的世界》

　　這部小說(shuō)主要講述的是在公社化運(yùn)動(dòng)、文化大革命，少安、少平兩兄弟的命運(yùn)。少安，早年輟學(xué)挑起家庭重?fù)?dān)，可是他沒(méi)有像大多數(shù)人一樣甘心一輩子在田里勞動(dòng)，而是建起了了自己的燒磚窖；少平是少安的弟弟，雖然貧窮，卻是一個(gè)有追求有理想的有志青年。在他們身上，我看見(jiàn)了不屈不撓的品質(zhì)、樂(lè)觀的精神，以及平凡的人們對(duì)美好生活的向往。書(shū)中雖然沒(méi)有什么華麗的詞藻，也沒(méi)有多少靈動(dòng)的描寫(xiě)，但它卻有著直擊人心的力量。我們每個(gè)人都生活在平凡的世界當(dāng)中在一定意義上，我們每個(gè)人都是平凡的。但是，我們不能只甘于平凡，不能做一個(gè)沒(méi)有追求抱負(fù)的人！

　　也許我會(huì)在返回去閱讀，多駐足，直到把它看深刻、看透徹。

　　——后記

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