我剛認(rèn)識(shí)“她”的時(shí)候才一歲。

　　這問題可難到我了，我越想越糾結(jié)，整張臉皺成了個(gè)包子。這時(shí)有一個(gè)動(dòng)聽的聲音在我腦袋里游蕩“小女孩你好，我叫數(shù)學(xué)，這個(gè)問題我可以為你解答，你先拿出一根手指......”

　　不知是因?yàn)閿?shù)學(xué)動(dòng)聽的聲音，還是因?yàn)閶寢屝牢康男θ�，我從此愛上了�?shù)學(xué)。

　　當(dāng)我遇到難題時(shí)，她只是慵懶的叫我別緊張，仔細(xì)想，用她以前教我的方法。

　　那一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績直線下降，史上最低分66分誕生了。

　　從那以后，我便更加努力。時(shí)刻關(guān)注她的情緒，最后以六年級(jí)這兩學(xué)期期末數(shù)學(xué)滿分圓滿畢業(yè)。

初二:唐怡琦

　　盡管她越來越少主動(dòng)與我分享“心事”，但我依然愛她......

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天——“媽媽，媽媽，我要吃甜甜的那個(gè)東西。““甜甜的那個(gè)東西？哦，你說的是糖呀！”我眨巴著眼睛，呆呆地望著媽媽，懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著揉了揉我的頭，變魔術(shù)般從她那大口袋里掏出了一顆糖放在我的面前。我看著小小的糖還想要，于是對(duì)媽媽說：“我還要。”媽媽無奈地笑著說：“真是個(gè)貪得無厭的小家伙。”說罷又拿出了一顆，并且問了問我個(gè)問題“你剛剛拿了一顆糖，我又給你一顆，你現(xiàn)在一共有幾顆糖啊？”

　　我像一具木偶般，任她操控。最后我笑嘻嘻的對(duì)媽媽舉起了兩根手指說：“我有兩個(gè)糖。”媽媽聽了露出了個(gè)欣慰的笑容。

　　隨著我年齡的增長，數(shù)學(xué)還是一如既往地陪伴著我，只不過她越來越少跟我分享她的“心事”了。

　　在六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我再次進(jìn)入了學(xué)校集體舞的隊(duì)伍中。我為了我跳得更好，把大多數(shù)精力用在了跳舞上，卻忽略了陪伴我多年的她的呼喚聲。

　　看到我的數(shù)學(xué)成績，我開始著急了。突然，我聽見了她的哭泣聲。聽見她哭，我心里也不好受。兩條晶瑩剔透的水龍從我眼中溢出，打濕了那鮮紅的六十六，也打濕了我的心。

　　謝謝她一直陪伴著我成長，我依然愛她。

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