常會(huì)有一種閱讀的沖動(dòng)，化作蒸騰的暖流彌散在冰冷的雨夜。在冷和熱的交匯點(diǎn)，冒出縷縷的煙霧，伴著靈感和思維碰撞的火花，綻放出啟迪心靈的文字，這是每一個(gè)讀書人都會(huì)有的情節(jié)。

　　我們愛(ài)這個(gè)世界，我們寄希望于生活，但生活向我們綻放的也并不都是燦爛和笑臉。然而，陽(yáng)光每天都照著我們，我們只須抬起頭來(lái)，克服挫折。如果說(shuō)有什么東西可以永恒，那也該是那些雋永的文字。它們可以鑄成不朽的精神世界，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)讓我享受陽(yáng)光，享受生命，享受春天。

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　　從開始到現(xiàn)在，我對(duì)書始終有不變的情懷。只因它是書，是生命飛翔的翅膀。書召喚我接受生命的春天。已記不清是在哪本書上看到這樣一句詩(shī)。‘北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。’北風(fēng)席卷了大地，白草被吹彎了，塞北的天空八月就飛撒大雪。這句詩(shī)道盡了凄涼。但我們從中又何嘗不能看到，雖然北風(fēng)卷走了這滿地的滄桑，吹落了這畫中的舊氣象，卻帶來(lái)了生機(jī)。而此時(shí)此刻，人又開始忙碌起來(lái)，樹木開始換裝，綠色世界也開始積蓄力量，等待春的到來(lái)。充實(shí)，平靜，和諧充斥于天地間，給這江山添上了濃重的一筆。滄海桑甲，風(fēng)云變幻，落英繽紛，艷陽(yáng)當(dāng)空，花甲之年，豁然自足。這變化，這平靜，這祥和，交融變幻，透露出和諧的氣息。如果我是一株憂傷的鈴蘭，結(jié)著小小白白的鈴鐺。我一度認(rèn)為，一旦扎下盤錯(cuò)的根就再也無(wú)法離開了，只能重復(fù)默默開花，任人攀折，待鈴蕾落盡了就任作枯萎�？墒菚鴶y著春天來(lái)了，它們覆蓋了這里，讓花束瑯瑯作響，是那樣的輕搖使我心神蕩漾。我怯怯地張開雙手想去觸及春天的色彩與鮮活，同時(shí)一遍遍地問(wèn)自己：可以嗎？可能嗎？書命春天握住我的指尖，讓我明白還有陽(yáng)光照著自己。心充盈了什么，不覺(jué)中滿身的花朵已著了彩，一改往日的蒼白。同樣,面對(duì)生活，我們無(wú)法拒絕坎坷艱難，無(wú)法拒絕嘆息傷痛。

六年級(jí):游雨菲