6月的一天，空烏云密布。這天氣好像也代表著我的心情，我手捧著那一張張畫(huà)面差厚的試卷眼淚不由自主的流了下來(lái)。我蹲坐在路邊不敢回家不敢面對(duì)父母那滿(mǎn)是期望的臉，我不知所措只在那里低聲的哭泣。第二天上學(xué)了，紅腫的眼睛已經(jīng)將我出賣(mài)。同學(xué)們先看玩物似的看著我。我內(nèi)心不禁有些落寞，有的同學(xué)還過(guò)來(lái)安慰我，別傷心啦，加油下次再考得好，可這和空頭支票有什么區(qū)別呢？我內(nèi)心還是很傷心很失落。我不敢看他們，我怕我想起他們那一張張畫(huà)滿(mǎn)對(duì)勾的試卷，傷心在充斥我的內(nèi)心，我恨，我恨他們考得這么高，還虛情假意的過(guò)來(lái)安慰我，我也怕，怕我以后轉(zhuǎn)入慢班沒(méi)有前途。淚水啪啪的掉落在紙上，一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，拍了拍我的肩膀，給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是無(wú)聲的，我好像明白了，我好像明白了老師對(duì)我的期望，好像明白了，我好像明白了家長(zhǎng)對(duì)我的期盼，我好像明白了，好像明白了同學(xué)并不虛情假意……于是我去努力學(xué)習(xí)，別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)，別人在玩的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)，別人在吃飯的時(shí)候，我還在寫(xiě)作業(yè)……老師也積極配合我課堂上積極的提問(wèn)，我有什么難題，我就會(huì)去問(wèn)老師老師會(huì)耐心的給我講。不久我的成績(jī)像階梯一樣爬了上去，可我變得驕傲自滿(mǎn)，我和別人一塊玩，一塊休息，甚至比別人休息的更多。老師來(lái)了像上一次一樣拍了拍我的肩膀，這一次從他的眼神里看到了特殊的情感，他皺著眉頭，仿佛在告訴我，虛心使人進(jìn)步驕傲，使人落后的道理，我調(diào)整心態(tài)又開(kāi)始了奮斗。終于在一學(xué)期的期末考試上，我成了最大的黑馬，這并不是我的功勞，而是由于老師。

初一:粉筆的邂逅

　　在你的人生中是否有這樣一個(gè)人？在你迷茫的時(shí)候，將你帶出困境；在你跌入低谷的時(shí)候，伸手將你拉上來(lái)；在你彷徨的時(shí)候，指引你方向……那這個(gè)答案一定是準(zhǔn)確無(wú)疑的――老師

　　老師的無(wú)聲勝有聲，老師教導(dǎo)了我。當(dāng)我去跟老師說(shuō)謝謝的時(shí)候，老師給了我一個(gè)微笑的，微笑里還是滿(mǎn)懷期待，在給我的留言中只有這樣一句話，你的腦袋里有許多的寶藏在等待著你去發(fā)掘，老師希望你可以將它發(fā)揮的更有價(jià)值。這次我仿佛重生了，這都源于老師那無(wú)言的教導(dǎo)，我明白了有時(shí)候無(wú)聲更勝有聲。

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