小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活一晃而過(guò)，在我和同學(xué)們朝夕相處的日子里，他，令我印象最為深刻。他名叫馬梓航，有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，是我們班名副其實(shí)的“活寶”，為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。但是有一件事改變了我對(duì)他的看法。

　　那段時(shí)間里發(fā)生的一件小事讓我至今難以忘懷。一次音樂(lè)課，我照樣用一只胳膊扶著馬梓航像烏龜一樣跟著班級(jí)大部隊(duì)緩緩前進(jìn)。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，終于到達(dá)了音樂(lè)教室門口，我如釋重負(fù)地哼著歌兒，本以為可以好好休息一會(huì)兒，可意想不到的事情發(fā)生了，他居然沒(méi)有帶音樂(lè)書！他想回班級(jí)里取回音樂(lè)書再來(lái)上課，我鄭重其事地給馬梓航講：“馬梓航，你身體不太方便，還是不找了吧，況且用書的頻率很少，要是需要的話你可以和我共看一本音樂(lè)書呀！”可他執(zhí)意要去找，我只好扶著他準(zhǔn)備回去，但他攔住了我，說(shuō)他自己可以返回教室。于是他一瘸一拐地拄著拐杖，一步步艱難地向前走。我望著他遠(yuǎn)去的背影，心想：他可真倔強(qiáng)。過(guò)了許久，他氣喘吁吁地回來(lái)了，坐在我身旁，對(duì)我說(shuō)：“我不好意思再給你添麻煩，我自己去找書了。”那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了……

三年級(jí):崔博禹

　　由于馬梓航同學(xué)比較頑皮，不小心腿骨折了，于是薛老師就把照顧他的重任交給了他的作業(yè)輔導(dǎo)員——我。我每天扶著馬梓航上下樓梯，上廁所……

　　馬梓航或許并不是老師和同學(xué)心目中的“好學(xué)生”。但是通過(guò)這件小事，讓我重新認(rèn)識(shí)了他，他的勇敢和堅(jiān)持以及他對(duì)同學(xué)的體諒深深打動(dòng)了我，每個(gè)人都有自己身上的閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，并懂得感恩。

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