正是這一種逼迫，讓他們喪心病狂，為了不受到責(zé)罵而沒日沒夜地學(xué)習(xí)。其實(shí)，那些所謂的好學(xué)生，都有著一顆愛玩的心，只是他們不在那些逼迫者面前表現(xiàn)出來罷了。

　　中國(guó)有的是人才，但是我們?nèi)鄙偈裁�？外�?guó)人都知道“中國(guó)孩子聰明”。但其實(shí)中國(guó)的孩子缺乏的是想象力。為什么？我們親愛的Tina老師說，因?yàn)橄胂罅υ缫言谒麄冃�時(shí)候不停地刷題中刷沒了。在我們的英語課上，Tina老師經(jīng)常讓我們開放想象。對(duì)，我們思路呆板，變成了只能接受事實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)器。

　　再來說說成績(jī)這件事吧！還是我們敬愛的Tina老師，她還說過，成績(jī)不是光刷題就可以刷高的，要有開放的思維。成績(jī)能當(dāng)飯吃嗎？并不能。所以呀，好好想想，我們應(yīng)該對(duì)成績(jī)抱有一種怎樣的心態(tài)？

六年級(jí):楊揚(yáng)

　　現(xiàn)在的學(xué)生們?yōu)榱怂麄兊某煽?jī)而瘋狂，把成績(jī)看得比自己的生命，比自己的健康還重要�？嫉煤茫�不是感到興奮，而是慶幸自己能夠躲過一劫；考得不好，不是想著下次努力，而是想要痛哭一場(chǎng)，訴說自己內(nèi)心的苦痛。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，因?yàn)樗麄兊纳磉吙傆腥吮破戎�他們學(xué)習(xí)，責(zé)怪他們沒有考好……

　　但是，幾乎沒有人真正思考過：為什么我們要學(xué)習(xí)？我們知道古人說“活到老，學(xué)到老”，但是為什么要這么做呢？為了學(xué)歷高好求職？還是僅僅為了應(yīng)付那些逼迫我們學(xué)習(xí)的人？這個(gè)問題值得思考。

　　Tina老師舉過一個(gè)例子：“你知道嗎，路燈其實(shí)是有生命的呢！”“假的吧。”“它們?cè)谕砩蠒?huì)活過來的喲！”“瞎說。”我們是人，不是機(jī)器。人高于其他動(dòng)物在于什么？在于人會(huì)思考。如果人不思考，那跟其他動(dòng)物有有什么區(qū)別呢？

　　同學(xué)們，不要把成績(jī)太當(dāng)一回事。畢竟它不比你的生命或健康重要呀！一次考不好，不代表你下次一定考不好呀。加油！

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