對于跨過去，是另一片天。我有我的看法，我在學(xué)習(xí)上，英語并不是一座山，語文也并不是一座山。反而在學(xué)習(xí)上，并沒有任何困難。而是我心理上的問題，與我對學(xué)習(xí)異樣的態(tài)度，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會有如同暗室欺心的罪惡感，那種說不清明不楚的異樣感覺。在我心頭蕩漾回旋。

　　那天晚上我與父母吵架，當(dāng)時(shí)的心理不成熟，認(rèn)為我學(xué)習(xí)差了父母就會想我妥協(xié)。就在第二天的英語測驗(yàn)上故意交了錯(cuò)誤的答卷。當(dāng)成績改出來的時(shí)候，老師第一時(shí)間問我原因，我當(dāng)然不肯把我與家長斗氣的事說出來。從此我與老師作斗爭，樂此不疲。

　　我的家人我談不來也說不上話，也不理解我，認(rèn)為我是在辯解為自己找理由。一般的人遇事焦急，有人會認(rèn)為他上進(jìn)有危機(jī)感。我處變不驚無欲無求的神態(tài)，反成為我不上進(jìn)的證據(jù)。我不想表露心情，不是心情處變不驚不求上進(jìn)。我那對一切毫不在意的語氣，不是對失敗的視若無睹。那是不想被關(guān)心、愛護(hù)、訓(xùn)斥、以及責(zé)罵。

　　我的山是我自己，我需要的只是一個(gè)救贖。

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　　大約是三四年級的時(shí)候，我的英語老師給我?guī)�來的傷痛�?/p>

　　又過了幾天老師忍無可忍把我?guī)У搅诵ｉL辦公室，說要我退學(xué)。我最終是是被老師死拽過去的。從此全校同學(xué)大都知道到了我被拉到校長辦公室，也知道了我是一個(gè)不值得被同情被結(jié)交的人，自此以后我恨上了英語以至于學(xué)習(xí)。

　　他人的不理解，自己的不自重，最終使我墮落，不在他們的設(shè)想之中。

初一:曹廣