剪一段時(shí)光，放在最美的段落。鮮衣怒馬，仗劍天涯。作家林語(yǔ)堂有說(shuō)過(guò)：“有勇氣做真正的自己，單獨(dú)屹立，不要想做別人。”而我說(shuō)：“做好自己便足矣。”

　　下課后，班主任來(lái)到我的座位旁遞給我一張朗誦稿。我再次感受到同學(xué)們的目光，只好低下頭，翻著演講稿。

　　“我爬得很慢，但我從不會(huì)后退。”

　　到了比賽當(dāng)天，我和同學(xué)們坐在選手席上等待入場(chǎng)。我感受到心正在咚咚作響，大腿·也不禁緊繃起來(lái)。這時(shí)候，班主任過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，對(duì)我笑了笑，“放輕松點(diǎn)，別害怕。‘’我的心緒很快平靜了下來(lái)。支持人說(shuō)道：”下一個(gè)朗誦篇目，給我一個(gè)微笑就夠了。‘’我和同學(xué)邁向舞臺(tái)。

　　當(dāng)我們班榮獲二等獎(jiǎng)時(shí)，我們相視而笑。

初三:蘇瑜

　　一個(gè)月前，學(xué)校舉行了一次演講比賽。當(dāng)班主任宣布我是參賽人員之一時(shí)，同學(xué)們驚愕的目光齊刷刷看向了我，我不禁低下了頭。是啊，我的性格十分內(nèi)向，連在課堂上回答問(wèn)題都會(huì)漲紅了臉，更別說(shuō)當(dāng)著全校師生面前朗誦了。那一節(jié)課，我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去，腦海中不斷閃現(xiàn)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的畫(huà)面。

　　回到家后，我呆呆坐在書(shū)桌前望著窗外的落葉飄揚(yáng)。不知過(guò)了多久，一只蝸牛出現(xiàn)在我的視野中。在它的面前，是一片“巨大”的枯葉。我看著它左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還在回到原來(lái)的位置上。好一段時(shí)間都沒(méi)動(dòng)過(guò)，我還以為它放棄了。突然，它躍到葉子邊緣，直至向前。蝸�？邕^(guò)了阻礙，它做了一回最好的自己。

　　這一句話(huà)突然浮現(xiàn)在我的腦海中。沒(méi)錯(cuò)，蝸牛能做到的，我就沒(méi)有理由不可以。我漸漸充滿(mǎn)了斗志，開(kāi)始上網(wǎng)查閱有關(guān)朗誦所需要掌握的細(xì)節(jié)、背景音樂(lè)的配合問(wèn)題等等。

　　背景音樂(lè)響起，話(huà)筒遞到了我的手上，我充滿(mǎn)自信念出：‘’我無(wú)法報(bào)答，又怎能忘記，給我一個(gè)微笑就夠了，如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷。‘’

　　我很高興，我做了一回最好的自己，在未來(lái)，要更加努力。

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