我從小在渭南上學(xué)，家人都希望我能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，且此時正值“小升初”的非常時段，父母更是拼了命的找各種老師，最終定于去西安上某補習(xí)班的名校沖刺班，中午回家吃飯后，“策馬揚鞭”，趕往西安。
　　終究是低估了西安教育人士的“瘋狂”程度，果然是學(xué)校老師無可比擬的，為我們授課的老師姓劉，同行的同學(xué)都叫他“劉帥帥”，“老帥”，“老帥”的自戀程度也是無人能及的，自我陶醉的樣子令人忍俊不禁，論學(xué)校老師的評判標(biāo)準(zhǔn)，他上課極容易跑偏，如正為我們講解利潤問題時，卻忽然為教室后聽課的家長說起購物防騙招術(shù)，這卻讓原本單調(diào)的數(shù)學(xué)課巧妙地與生活連接、轉(zhuǎn)換。
　　“劉帥帥”老師講到難點時會激動得無以復(fù)加，他一手拿著白粉筆，另一只手瘋狂的拍著黑板。“我給你們講，這道題是這樣的!，是這樣的!……這才是!”。有時我們甚至?xí)��?dān)心他激動時把板擦扔過來，
　　瘋狂的老師教瘋狂的學(xué)生，瘋狂的我們瘋狂的轉(zhuǎn)著瘋狂的大腦，這個老師以不同尋常的方式教我們瘋狂的解開瘋狂的題，做個瘋狂的人也挺好的，對吧?