滿腹詩(shī)書的文人墨客；舞刀弄槍的英勇武士；懷才不遇的仕途子弟。他們都想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，渴望被需要，國(guó)家的需要、時(shí)代的需要、人民的需要。在古代，秦始皇渴望一統(tǒng)天下，實(shí)現(xiàn)和平，同時(shí)這個(gè)時(shí)代渴望統(tǒng)一，，便有了后來的秦朝；唐太宗渴望施展政治才能，同時(shí)人民也渴望安居樂業(yè)，便有了貞觀之治；毛主席渴望實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，人民當(dāng)家做主，同時(shí)人民渴望和平，便有了今天的中國(guó)�？释�被需要不僅僅是單方面的，而是渴望著與被渴望者的共同期待。

　　屠呦呦渴望被需要，從《本草綱目》到民間藥方；從自我觀察到發(fā)現(xiàn)青蒿素；從實(shí)驗(yàn)室的操作到醫(yī)學(xué)論文的撰寫，她都渴望為降低死亡率做貢獻(xiàn)。在醫(yī)學(xué)界同樣也需要青蒿素給它們的發(fā)展增加色彩。在共同的努力下屠呦呦以發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，讓醫(yī)學(xué)界為之震撼，讓世界為之祝賀，讓整個(gè)醫(yī)學(xué)界記住孕育她的母親--中國(guó)。

　　在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，沒有循循善誘的教師，只有對(duì)知識(shí)的渴望。渴望、無助、期待徘徊在他們身邊。當(dāng)選縣委副書記的徐本禹用心感受到了他們的渴望與無助，知道了他們的需要與期待，便去大山孤處去支教，他用自己稚嫩的肩膀替孩子們扛起了一片天，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。這是他的渴望被需要。

　　無論是讓110米跨欄記住中國(guó)的劉翔，讓醫(yī)學(xué)界記住中國(guó)的屠呦呦，還是像徐本禹一樣的支教教師，像叫不上名的一線軍人，他們都被祖國(guó)的發(fā)展需要，被需要是一個(gè)人的本能，沒有重于泰山，或是輕于鴻毛之分。只要我們每一個(gè)人在自己學(xué)習(xí)生活中做一個(gè)有責(zé)任心，有抱負(fù)的人。那么，你就是一個(gè)渴望被需要的優(yōu)秀者。是時(shí)代永恒的需要。

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　　劉翔渴望被需要，在他一次又一次的訓(xùn)練中渴望，在他一次又一次刷新自己記錄中渴望，在他一次又一次站在起點(diǎn)中渴望。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)渴望一個(gè)刷新記錄者，渴望奇跡，渴望有一個(gè)新的里程碑。在所有的期待中劉翔以12.91秒的成績(jī)打破記錄，讓祖國(guó)乃至全亞洲人民為之驕傲自豪。

　　在生活中，有很多人，他們沒有劉翔、屠呦呦那樣優(yōu)秀，但是他們同樣渴望被需要。

　　10年前的汶川，地崩山搖，到處充滿恐懼。當(dāng)災(zāi)情發(fā)生的時(shí)候，人民解放軍永遠(yuǎn)都是我們的先鋒，保護(hù)人民，在災(zāi)區(qū)中救出存活著。作為一名軍人他們渴望國(guó)家需要他們，人民需要他們。在災(zāi)情發(fā)生的時(shí)候，我們祖國(guó)需要軍人，保護(hù)家園。我們叫不出他們的名字，但是他們平凡而偉大。這是他們的渴望被需要。

初三:郭雪