吾班，有一人，身材較胖，不善運(yùn)動(dòng)，飲食不健康，此人，為吾班“王大胖”。此人滿身脂肪，目光黯淡，五官扭曲狀如麻花。嘴如臘腸，耳似喇叭。頸如炮管，發(fā)似雞冠。一個(gè)“丑”字了得！你可知此人光輝事跡？且聽(tīng)吾娓娓道來(lái)。
　　此人愛(ài)吃
　　此人愛(ài)吃，吾班放學(xué)早也。此人常光顧害人至極的路邊攤，購(gòu)買同樣害人至極的辣條。此人購(gòu)買后，迫不及待地打開(kāi)包裝，將袋內(nèi)害人之物一食而盡，此人還是饑餓。他又直奔饅頭鋪，購(gòu)買饅頭，大啃特啃，一個(gè)雪白的饅頭就這樣，在此人超強(qiáng)的消化功能下，變?yōu)榕判刮镆病?br/>　　此人厭惡運(yùn)動(dòng)
　　此人厭惡運(yùn)動(dòng)。只要稍稍運(yùn)動(dòng)，此人白白的額頭上便布滿了晶瑩剔透的汗珠。一次，吾班跑步，此人在跑動(dòng)一圈后，便喘著粗氣。此人云：“老師，我跑不動(dòng)矣！”吾班體育老師云：“那你做下蹲十個(gè)！”原來(lái)，體育老師見(jiàn)此人胖也，大發(fā)慈悲，讓此人做下蹲。此人邊蹲邊數(shù)：“一個(gè)，三個(gè)，五個(gè)，九個(gè)，十個(gè)，十個(gè)！老師！我做完矣！”吾班老師才準(zhǔn)許此人休息。才做五個(gè)呀！這太會(huì)算了吧！吾在心里想。
　　此人樂(lè)于助人
　　此人樂(lè)于助人。吾班同學(xué)與老師稱此人“熱心腸”。一次，吾班數(shù)學(xué)測(cè)試，其中一題為連線。吾未帶直尺，聽(tīng)著同學(xué)們“沙沙”的答卷聲，吾無(wú)可奈何，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此人看出了吾的心思，“啪”的一聲，此人將直尺折成兩半，給了吾一半。吾問(wèn)：“你怎么連線？”此人答曰：“我不是還有一半嗎？”真是“患難見(jiàn)真情”呀！