霓燈亮空，星光爍天，只有你為我點(diǎn)起的那盞明燈照進(jìn)了我的心里。漫漫人生路，感謝一路有你相伴。
　　從幼兒園升入小學(xué)后，每次考試我的成績(jī)都不太好，當(dāng)時(shí)的我覺得這不過(guò)是了解了解，不用認(rèn)真學(xué)，可媽媽不這樣認(rèn)為，每當(dāng)看到我那只跌不升的成績(jī)單，她總會(huì)訓(xùn)斥我好長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)連著一星期在我耳邊提起這件事。
　　慢慢的，媽媽發(fā)現(xiàn)這樣根本不起作用，因此媽媽就換了一種硬的方法。
　　每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽都會(huì)為我布置許多課外作業(yè)，例如抄拼音、寫漢字、抄字帖……總之她能想出來(lái)的作業(yè)都布置過(guò)。當(dāng)我寫完老師布置的作業(yè)的事候，她總會(huì)拿去一字一句地、認(rèn)認(rèn)真真的檢查，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題的話，她就會(huì)讓我改正，并罰我再重寫一遍，如果我有題不懂的時(shí)候，她就會(huì)生氣的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，上課到底認(rèn)真聽講了嗎！”然后再仔細(xì)地給我講。剛開始我很厭煩這種學(xué)習(xí)方法，本來(lái)放學(xué)后應(yīng)該和其他小朋友一起玩，而我卻在這里含淚苦讀，但慢慢地我就理解了媽媽的良苦用心。
　　一天下午，媽媽正在為我輔導(dǎo)功課的時(shí)候，姑姑到家里做客，媽媽忙著招待姑姑，就讓我自己先學(xué)，聽著媽媽和姑姑有說(shuō)有笑，我按捺不住內(nèi)心的好奇，就偷偷的跑到門外偷聽。
　　姑姑對(duì)媽媽說(shuō)：“瑩瑩還這么小，成績(jī)差很正常，可你不能逼得太緊了！”媽媽臉上的笑容沒有了，她一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子現(xiàn)在是小，可是要是我不抓嚴(yán)點(diǎn)以后會(huì)害了她的，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的階段，如果這些基礎(chǔ)的東西都學(xué)不好，那以后還怎么成大器呢！現(xiàn)在她可能會(huì)怨我管得太嚴(yán)，但等她長(zhǎng)大以后就會(huì)明白我的用意了�！惫霉寐牶笳f(shuō)：“還是你想的遠(yuǎn)，瑩瑩有你這么好的媽真是幸運(yùn)。”
　　從那以后我就開始全身心地學(xué)習(xí)，一回到家，不用媽媽催我就開始寫作業(yè)，然后讓媽媽給我檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，高興地對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩最近真乖！”
　　慢慢地我的學(xué)習(xí)成績(jī)就上去了。每當(dāng)其他小朋友不會(huì)背九九乘法表而苦惱的時(shí)候，只有我一身輕松，每當(dāng)別的同學(xué)為不會(huì)背古詩(shī)而心煩時(shí)，只有我暗自高興——因?yàn)檫@些知識(shí)媽媽總會(huì)提前為我準(zhǔn)備，就這樣我的成績(jī)好就成了鄰里間閑聊的話題。
　　升入初中后媽媽總會(huì)給我買一些適合我學(xué)習(xí)的書籍，她總會(huì)說(shuō)：“只有你的學(xué)習(xí)好了，你的未來(lái)才能更好�！�
　　媽媽對(duì)我嚴(yán)苛的教育和在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路，愿我能伴著這盞心中的明燈勇敢的向未來(lái)出發(fā)。