事例內(nèi)容

　　南朝人江泌小時家貧。白天，他要幫助家里做些雜活維持生計。晚上，人們休息了，他卻抓緊時間來學習。

　　由于買不起燭火，他就把書拿到屋外，借著月光讀書。月亮慢慢地西斜了，江泌就把梯子搬出來，擱在墻角下，站在梯子上接著讀。月亮慢慢下墜，他也一級一級地升高，一直爬到屋頂。

　　有時，他白天做得累了，晚上沒有精神。看著書本，人經(jīng)常因困倦從梯子上摔下來。江泌摔痛了，也摔醒了，神志反而清醒起來，于是他拾起地上的書，仿佛沒有這回事似的，連身上的泥土撣也不撣，又趕快爬上梯子，繼續(xù)讀書。

　　江泌如此勤奮好學，后來終于成為一位很有名望的學者。

　　小編解讀

　　江泌在艱苦條件下依然能夠勤奮學習、追夢不止，擁有良好學習條件的我們還有什么理由不努力呢？