事例內(nèi)容

　　晉朝有個(gè)讀書人名叫車胤［yìn］。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，可是家里非常貧窮，沒有錢購買燈油，所以一到晚上就無法讀書。車胤心里非常著急。

　　在一個(gè)夏天的夜晚，車胤看見閃閃發(fā)光的螢火蟲在空中飛來飛去，受到很大的啟發(fā)。

　　他捉了許多螢火蟲，將它們置于紗囊中，放在屋里。這樣，屋里的紗囊就能放出光亮，起到小燈籠所能起到的作用。到了晚上，車胤借著紗囊中透出來的光亮，一心一意地讀書學(xué)習(xí)。

　　車胤后來成為一個(gè)飽學(xué)之士，官至吏部尚書。

　　晉朝時(shí)候，還有個(gè)讀書人叫孫康，家里也十分窮。他白天必須到田里干活，只有晚上才有空閑讀書。他也沒錢買燈油作照明之用。

　　一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。

　　后來，人們把這兩個(gè)故事聯(lián)系起來，組成了“囊螢映雪”這個(gè)成語，形容讀書刻苦至極。

　　小編解讀

　　教室窗明幾凈，燈光亮如白晝，“囊螢映雪”于我們而言已經(jīng)不可想像。可是先賢們那發(fā)奮努力、一心向?qū)W的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。