早晨，我踏進(jìn)校門，一股清涼的風(fēng)迎面吹來，呼——呼——，風(fēng)的聲音清脆而又涼爽。它喚醒了沉睡的大地，喚醒了做夢(mèng)的小鳥，喚醒了……“嗖”的一聲，葉尖上的露珠在風(fēng)的呼喚下紛紛飄落下來。“叭嗒叭搭”花瓣上的露珠不甘落后，爭(zhēng)先恐后地落下。��！風(fēng)的聲音是多么清純呀！它牢牢地刻在我的心中。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們朗朗的讀書聲此起彼落。窗外的蝴蝶、小鳥都停在樹枝上，仿佛在聽著同學(xué)們讀書，它們的渴望是我們的自豪。

　　突然，雄壯有力的廣播聲響起，同學(xué)們放下手中書，迅速到門口排隊(duì)，草坪上的花兒隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲翩翩起舞，好像也要和大家一起做操似的。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們做著廣播體操：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”大家聽著歡快的節(jié)奏輕盈而又整齊地伸手、踢腿。廣播聽停了，同學(xué)們交頭接耳，嘈雜的聲音在校園里縈繞。那聲音經(jīng)過古老的榕樹，樹上那討人嫌的知了也不知不覺地叫了起來：“知了，知了，知了……”

　　叮鈴鈴，上課了，喧鬧的校園頓時(shí)安靜了下來�！半x離原上草，一歲一枯榮……”從一年級(jí)教室里傳來了稚嫩的聲音，這時(shí)，樹上的知了不叫了，都在聽著同學(xué)們讀書……

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩耍；有的在教室里做數(shù)學(xué)難題；還有的在走廊上跳格子……草地上，花叢中，一群小動(dòng)物聚集在一起，仿佛也想和大家活動(dòng)似的。

　　聽，呼——呼——，沙——沙——，知了——知了——，哈哈——哈哈——，多么動(dòng)聽，多么有趣啊！這就是校園的聲音。

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