她叫靜，與其說她是我上中學以來認識的人中最寬容的人，不如說她是我有生以來認識的人中最寬容的人。從初一到現在我從沒見過她對別人生氣，總是一天到晚都在瘋笑，用調侃的話說就是“沒心沒肺地笑”。我也算是個樂天派，不用多久我們倆就混在一起了。因為我們都是短發(fā)，我們平時都喜歡說自己比對方帥，雖然我們都是女生。

　　學校舉辦藝術節(jié)活動，我照例參加了舞蹈項目。星期六時，大家約好上完社區(qū)學校的課后去學校排練。靜沒有參加，但為了看我們的成果，也和我們一起去了學校。

　　像我們這個年齡的人，排練舞蹈一定少不了打打鬧鬧，再加上是男生女生組合的舞蹈，我們這些“演員”在休息時就表現得更活躍了。

　　靜的性格一點兒都不像她的名字，很活潑，很受男生的歡迎，以至于已經“休息”了很長時間，她還在和男生打鬧。

　　至于我，是個很保守派的人，異性緣當然沒她好，有時也會有壞壞的心理，對她萌發(fā)淡淡的嫉妒，不過一會兒就被笑聲沖走了。

　　但是今天不同，我看他們不好好排練已經有點生氣，這點嫉妒心又在旁邊替我“鼓氣”，突然我一下子很神經質地把靜猛得推進旁邊的辦公室，把門用力地關上……

　　接下來，氣消了之后，我有點后悔，六神無主地機械地排練，有好多動作都做錯了。我不知怎么，特別想靜快點出來。

　　……

　　終于，靜走了出來，而當我不經意間瞥見她失落的眼神時，我突然像觸了電一樣趕緊收回目光，不知為什么，我既渴望跟她說對不起，又怕見到她。我裝做若無其事地繼續(xù)排練著。

　　燕突然想出一個很經典的動作，要男生女生配合：拍肩、握手、轉圈、蹲跳、拍手。女生們馬上都又在討論誰和誰合作了。而男生們不會，我已經會了，燕叫我教一下他們，我就從命去了。誰知磊突然說：“才不要讓這種人妖教勒！”一盆涼水突然澆在我的頭上，這個長得像貓的男生平時說話就很刻薄，這句話完全傷透了我的自尊心，我強忍著眼淚，默默地走到一邊。與此同時，丹也被燕潑了一盆涼水，燕說丹太肥，不適合做這個動作，只能到后面跟另外兩個女生做陪襯動做。我們兩個人同命相憐一起到一旁發(fā)呆去了。

　　誰知這時，幫助我們解開心結的竟然是靜。她跟丹說：“你又不胖，我們班胖的人多了。”一會兒又拉起我的手說：“來，別郁悶了，我來跟你合作，能和我這么帥的帥哥合作，是你的榮幸……”

　　她后來說的什么我已經記不清了，總之我已經完全陶醉在她的寬容里了。從這一刻開始，我已經不再猶豫，我決定一定要跟她說：對不起！

　　藝術節(jié)的繁忙過后，有一天早晨，我將一封充滿著歉意和友誼的信，塞進了她的課桌……

中小學寫作指導、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網”微信公眾號