俗話說：“學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)的成敗”今天，我讀了文言文兩則。?學(xué)奕?主要講了：弈秋是全國的下棋高手，有一次，他教導(dǎo)兩個學(xué)生下棋，一個人專心致志，另一個人卻三心二意，想把天上的天鵝打下來，雖然他們在一起學(xué)習(xí)，但是后一個沒有前一個學(xué)得好，難道是因為他的智力不如別人好嗎?回答說：“不是這樣的。”

　　在我們的班里，也有類似的情況。同是有一個老師教的，為什么每次考試的結(jié)果，成績會分成三等九流呢?這并不是智力的問題，而是因為學(xué)習(xí)態(tài)度的不同。上課時，有的同學(xué)專心致志的聽老師講課，有的同學(xué)卻三心二意，雖然他們在聽老師講課，心里卻想著回家吃什么，怎么玩，甚至?xí)�想著快點放學(xué)回家好玩游戲。所以才會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績相差那么遠。

　　還有一則是兩小兒辯日，他主要講了：古時候，窮人的孩子無條件上學(xué)，這并不能阻止他們求知的欲望，兩個小孩憑自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此各執(zhí)一詞，爭得面紅耳赤，就連孔子這樣博學(xué)的人也不能作出正確判斷。這種強烈的求知欲望，大膽的探索精神多么可貴!

　　可是對比起來，今天有著優(yōu)越學(xué)習(xí)條件的我呢，就自愧不如了。就說這學(xué)期吧，老師不但學(xué)校里寫個沒完，家里也不得安穩(wěn)，所以我很煩躁。媽媽說：“你換一個角度去想，不要老往壞處去想嘛!你想啊，老師留那么多作業(yè)是為你自己，以后你會因為這些作業(yè)而走向成功之路的，到時候你感謝都來不急呢!”我聽完頓時茅塞頓開，筆走龍蛇地把作業(yè)寫完了。

　　學(xué)了《學(xué)弈》《兩小兒辯日》，我悟出了一個道理來：學(xué)習(xí)要一心一意、專心致志，還要如饑似渴，大膽探索，這樣才能學(xué)業(yè)有成。

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