什么是和諧社會(huì)呢？我想，和諧社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)充滿陽光，充滿愛心，公私分明，富不傲貧、扶危濟(jì)貧、以惰為恥、眾不欺寡的社會(huì)

　　當(dāng)然，如果讓我們?nèi)巳硕及凑丈厦娴臈l件去做，那就太難了點(diǎn)。所以，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造美好家園，要先從最基本的開始，那就是每個(gè)人都要有良好的道德品質(zhì)。

　　要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，必須先做到“仁、義”，這是道德的核心，也是中華美德的靈魂。對朋友要關(guān)心、互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作；對老師要尊敬、禮貌；對需要幫助的人要扶危濟(jì)困，樂善好施；做事情要?jiǎng)傉�不阿，�?jiān)持真理；對一切都要明辨是非，德行統(tǒng)一。這就是一個(gè)人應(yīng)有的好品質(zhì)，但是，光有好的道德品質(zhì)還不夠。我們還得做一個(gè)對國家有益的人。

　　雖然我們現(xiàn)在的年齡還不足以成為一個(gè)高校分子，但是，高校是社會(huì)的重要組成部分，高校的發(fā)展，即是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)尺，又是社會(huì)繁榮的推助器。而構(gòu)建和諧校園，使促進(jìn)高校發(fā)展的基石。怎么樣才能幫助學(xué)生健康成長、快速成長呢？我覺得，關(guān)鍵就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)公平、公正的規(guī)章制度。無論是平時(shí)的考試成績還是對課程的評估，都應(yīng)制訂合理有效的評估標(biāo)準(zhǔn)。其次，我覺得，不光是高校，我們的校園也要努力營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍�，F(xiàn)在，很多同學(xué)都會(huì)因?yàn)楦械阶鳂I(yè)太多，課程無聊而降低了學(xué)習(xí)興趣。我覺得，在課余時(shí)間或?qū)嵺`課上，可以適當(dāng)?shù)胤潘勺约海�做一些有益于我們身心健康的活�?dòng)。并通過合理的科學(xué)化程序，建立民意充分表達(dá)的渠道，使師生的建議能夠順暢地傳遞到校領(lǐng)導(dǎo)那里，從而使我們的校園變得更加美麗。

　　我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期開展“陽光少年”行動(dòng)，把我們培養(yǎng)成正直向上、熱愛學(xué)習(xí)、品格高尚的小公民。學(xué)校首先印發(fā)“你快樂嗎？”為題目的低噢阿查表，讓我們充分表達(dá)意見，然后讓我們對“陽光少年”活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，充分表現(xiàn)我們自己的意愿。所以，同學(xué)們在活動(dòng)中熱情高漲，師生之間的緊張消除了，同學(xué)們的心情輕松了，校園處處充滿和諧的氛圍。

　　所謂和諧，不僅表現(xiàn)為人與人之間的和諧，也表現(xiàn)為人與自然的和諧。在構(gòu)建和諧社會(huì)的問題上，具體表現(xiàn)為廣大群眾愛國意識的強(qiáng)化，愛祖國的一草一木以及所有應(yīng)該的物品。我們每個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)我們的家園，而不應(yīng)該隨意地去踐踏、去破壞。

　　總之，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造良好環(huán)境，還需要很漫長的一段路，但是，只要我們每天做好自己應(yīng)盡的義務(wù)，禮貌對人，相信不久的將來，鳥語花香，繁榮昌盛，公私分明，一個(gè)和諧社會(huì)的條件將不是我們對祖國的期盼！

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