“下周比賽，由你們班去�！币魳�(lè)老師的一句話一出，教室內(nèi)一下子靜了下來(lái)，只剩那藍(lán)色的窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　下周要進(jìn)行全校的“班班有歌聲”的比賽了，我們班成了年段的代表。“時(shí)間很短，要抓緊�！边@是音樂(lè)老師留下的一句話。

　　全班都鬧騰起來(lái)了�！霸趺崔k？才三天了�！薄拔覀円�用什么道具？”“誰(shuí)來(lái)伴奏……？”這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“怕什么，我們班是最團(tuán)結(jié)的，第一，一定是我們的�！薄皩�(duì)，我們一定贏！”大家異口同聲地說(shuō)道。

　　接下來(lái)的三天時(shí)間里，大家都積極地投入排練中。男孩不玩球了，女孩不聊天了，一有時(shí)間，大家都湊在一起排練。

　　因?yàn)槲覀儼嗟陌樽喑�了鋼琴外，還有大提琴和小提琴。這是需要磨合的，這也意味著需要時(shí)間，會(huì)不會(huì)來(lái)不及呢？怕什么，我們是最團(tuán)結(jié)的！大家陪著他們一起練�？诤攘�，有人遞上水；腳站酸了，有人拿椅子，手出汗了，一包紙巾就被遞來(lái)了。在大家的努力下，伴奏不成問(wèn)題了。

　　可又有一個(gè)巨大的考驗(yàn)等著我們——比賽的服裝還沒(méi)有著落。怕什么，我們是最團(tuán)結(jié)的。跟著班主任大街小巷地逛，然后大包小包地提回來(lái)。為了新穎，大家覺(jué)得每個(gè)人的衣服上都該有一條紅黑相間的領(lǐng)帶，可這么短的時(shí)間內(nèi)去哪買又便宜又好看的領(lǐng)帶呢？

　　有人提議去買紅布條，然后用彩筆涂上黑色，于是大家就忙活開(kāi)了，你疊布條，我劃線，一筆一劃地將紅黑相間的領(lǐng)帶“變”出來(lái)了。

　　“下面，有請(qǐng)××班上場(chǎng)�！蔽覀兩蠄�(chǎng)了，帶著自信的微笑�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……�！编诹恋母杪暬厥幵谛�園的上空，伴著悠揚(yáng)的琴聲。一曲終了，我們就明白了：我們一定能贏。你要問(wèn)我為什么，那么讓我大聲地告訴你：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美的音符，擁有了最美的音符的旋律怎么會(huì)不動(dòng)聽(tīng)呢？”

　　手中捧著那金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，心中的信念更加堅(jiān)定：

　　團(tuán)結(jié)，是最美的音符！

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