“踮起腳尖，便更接近那四季的美景。”——題記。

　　四季是美麗的，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；熱情似火的夏天；景色宜人的秋天；銀裝素裹的冬天。四季之景，讓人應(yīng)接不暇。四季好似一首歌曲，高低起伏，讓人流連忘返，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力。

　　春——生機(jī)勃勃

　　銀裝素裹已褪去，春暖花開(kāi)悄然來(lái)。不知不覺(jué)，冬眠的動(dòng)物們已經(jīng)蘇醒，出來(lái)覓食；不知不覺(jué)，千里冰封的河流悄無(wú)聲息的解凍了，又在泠泠作響；不知不覺(jué)，嫩芽探出頭來(lái)，四處觀望外面世界的美麗風(fēng)景。春姑娘來(lái)了，帶來(lái)了柔和的春風(fēng)。柔和的風(fēng)拂過(guò)溪面，魚(yú)兒躍出水面，在歡快的嬉戲；柔和的風(fēng)吹過(guò)綠油油的大地，吹醒了含苞待放的花骨朵；聽(tīng)，春風(fēng)傳播著鳥(niǎo)兒的啼鳴聲，好像斯特勞斯的《春之圓舞曲》般悅耳動(dòng)聽(tīng)；看，昆蟲(chóng)和花朵們給綠色的大地繡上與眾不同的花樣；走在山林里、小溪邊，春風(fēng)拂過(guò)我的臉，好似在親吻我的臉頰。輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我：“我來(lái)了！”，春天，是一個(gè)溫柔的小姑娘，她溫暖、柔和，明媚，生機(jī)勃勃。暖春過(guò)后，接踵而來(lái)的便是夏。

　　夏——熱情似火

　　夏天是一個(gè)熱情的小哥哥，他來(lái)接替春姑娘的班。夏天帶來(lái)了激情似火的驕陽(yáng)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上肆意奔跑，不一會(huì)揮汗如雨，但內(nèi)心酣暢淋漓。在熱情似火的夏天，要乘著小船蕩漾在湖面上欣賞著荷花，才能體會(huì)到夏天的獨(dú)特風(fēng)味，正如白居易所說(shuō)“菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通”。夏天不僅帶來(lái)了太陽(yáng)，還帶來(lái)風(fēng)婆婆。夜晚走在開(kāi)滿(mǎn)茉莉花的小徑上，飽嗅那迎面而來(lái)的花香，蟋蟀窸窸窣窣地叫著，螢火蟲(chóng)點(diǎn)點(diǎn)星光的打著節(jié)拍，構(gòu)成了夏日里一篇優(yōu)美的樂(lè)章。月亮倒影在湖面多么平靜，一陣清風(fēng)劃過(guò)，打破了湖面原有的平靜，水光泛起，別有一番韻味。此情此景，不禁讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》里“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣”的優(yōu)美詩(shī)句。夏天，他歡快，靈活，朝氣勃發(fā)。炎夏過(guò)后，便是接踵而來(lái)的秋。

　　秋——景色宜人

　　秋天來(lái)了，帶來(lái)了沁人心脾的風(fēng)，吹走夏天的余溫。秋天，果實(shí)累累，五谷豐登；秋天，西風(fēng)漸緊，大雁南飛；秋天，天高云淡，秋風(fēng)爽朗。果樹(shù)上的果實(shí)被煉得金黃，那飽滿(mǎn)的果實(shí)，讓人垂涎欲滴的顏色，忍不住摘下來(lái)品嘗一下，分享秋收的喜悅；飽滿(mǎn)的小麥彎了麥桿的腰，風(fēng)輕輕吹過(guò)，便隨風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看好像金黃色的海洋；倚在大樹(shù)下休息的農(nóng)民，仰望那蔚藍(lán)的天空，雁群扇動(dòng)著雙翅，穿過(guò)朵朵白云，向遙遠(yuǎn)的南方飛去。微風(fēng)吹過(guò)，一掃農(nóng)忙過(guò)后的疲憊，從遠(yuǎn)處眺望，乍一看，一幅栩栩如生的秋收?qǐng)D映入眼簾。輕輕地從院子門(mén)前走過(guò)，看那桂樹(shù)上綴滿(mǎn)了桂花，那香氣隨著微涼的秋風(fēng)略過(guò)，輕吸一口，沁人心脾，愜意非常。秋天，她是一個(gè)爽快的小姐姐，她耿直，喜悅，豐富多姿。當(dāng)你拾起最后一片落葉時(shí)，涼秋已過(guò)，接踵而來(lái)的便是冬。

　　冬——萬(wàn)里雪飄

　　冬天悄悄地來(lái)了，他是一個(gè)酷帥的小男孩，它沒(méi)有春姑娘的溫暖，沒(méi)有夏哥哥的熱情，沒(méi)有秋姐姐的直爽，但他卻給北國(guó)帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的境界。山寒水冷，干凈利落的枝條上都掛滿(mǎn)了長(zhǎng)短不一的冰柱。在百花凋零之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃，迎著漫天飛雪，傲然挺立在寒風(fēng)中，傲雪綻放的梅花，開(kāi)得那么鮮明，燦爛。大雪紛飛，人們好像來(lái)到一個(gè)美好而恬靜的童話般的境界。一陣北風(fēng)吹過(guò)，雪花灑滿(mǎn)大地，給大地?fù)Q上潔白的衣裳。看北國(guó)冰雕，恰似栩栩如生的藝術(shù)品，給冰雪世界矗立了一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的坐標(biāo)。我喜歡那漫天鵝毛大雪的北國(guó)；我喜歡那萬(wàn)里冰封的長(zhǎng)河；我喜歡那銀裝素裹的大地。同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的打雪仗，你扔，我擲，雪球交織劃過(guò)的痕跡，形成一座雪白的橋，銀鈴般的笑聲響徹冷空，竟然讓人心生溫暖，久久不愿離去。冬天，他沉默寡言，遺世獨(dú)立。

　　四季之歌，節(jié)奏或熱情高漲或低沉平穩(wěn)，但卻不失和諧。當(dāng)四季之歌奏響，您用心感受這首歌曲，您會(huì)被大自然鬼斧神功所折服。四季之景，譜出不同的音符，共奏一篇華章。我喜愛(ài)這變幻莫測(cè)的四季，我喜愛(ài)這美妙的四季，我喜愛(ài)這大自然

中小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)