她，有時用眼睛瞪一下，會感到陰雨連綿；伴隨著微笑，會感到鳥語花香，有時用物體重重的敲，眼神會暴露出她的憤怒，風(fēng)雨交加……

      她，用眼神來提醒我們或做出生氣的舉動。記得那是一個寒冷的夜晚，天一會兒就黑了，我們也走過來上晚自習(xí)。過一會兒，她滿面春光的走進(jìn)教室，仿佛在黑暗中點(diǎn)起了一盞溫暖的燈，看見笑容，我想他肯定遇見了什么好事，于是，我也跟著笑了。她抱著大包的薯片和試卷進(jìn)來，原本是要獎勵我們的，但是一聽見生活老師的反饋，頓時笑容飛到了九霄云外。飛來的只有—-那令人寒冷的眼神，接著，她用眼睛掃視了每人每物，一遍又一遍，好一會兒，才拿出手機(jī)，想起檢查安全平臺完成的情況，然后大喝一聲：“點(diǎn)到名的給我站起來！”當(dāng)念到班長時，她放大了聲音，走到班長面前，瞪大了眼睛，用四川話說：“班長都沒起到表率作用！”她似乎又在用眼神說：“長沒長記性��？安全教育都不做�！卑嚅L羞愧的低下了頭。

      她念一個生氣一次，后來她把水杯“啪”的一聲，往講臺拍去，那一拍呀，直拍的我們鴉雀無聲。過一會兒，她轉(zhuǎn)過頭，打開門，和風(fēng)的力量加起來，鑄就了一個天打雷劈的響聲，然后走了，教室里一片自責(zé)的聲音，一片抱怨的聲音。

      她，眼神是鼓勵的。在人群中，雨聲中，他又一次進(jìn)來，并用一句卡通畫來組織紀(jì)律。接著用彩色粉筆，在黑板上寫下藝術(shù)大字，卷，包，插畫，擬人化等她的一系列舉動，使我們有一種突如其來的歡樂�！班辍彼�打開令人激動的薯片，香味變飄逸四周，她在那里誘惑：“乖的就給他發(fā)！”接著他拿出厚厚一疊的獎狀，他念道：“***，被評為**之星�！痹谕瑢W(xué)們與老師的交會點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了——老師的眼神是多么耐人尋味，面對一個很少的表揚(yáng)的同學(xué)來說，她似乎在說：“加油繼續(xù)努力！”面對一個優(yōu)生，她在說：“繼續(xù)保持良好狀態(tài)！”同學(xué)們注視她，生怕漏掉她用眼神鼓勵的教誨、鼓勵！然后留在心中，去講臺上拍照留念。

      她，眼神是欣慰的。我們在操場上馳騁比賽時，她忘記了身體的不適，依然和我們一起來回奔跑，不管結(jié)局怎樣，眼神告訴我們，只要努力了，我們依然是最棒的！

      她，眼神更是偉大的。說出的道理，讓我們銘記于心。

      總而言之，她的眼神是多變的，她是誰？不妨告訴你，她就是值得我們驕傲的班主任——黃老師。

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