如果你在學(xué)校里看見一位身材微胖、皮膚微黑，看起來非常普通但表情嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，那必定是我的數(shù)學(xué)老師——徐老師。

      和徐老師相識是在五年級開學(xué)第一天。只見老師穿著藍(lán)白色襯衫，手里拿著課本和其他關(guān)于數(shù)學(xué)的教具，正板著一張臉看我們�？吹嚼蠋熑绱藝�(yán)肅，教室里馬上安靜了下來。這時(shí)老師走到教室的一角，我回頭一看，原來兩個(gè)同學(xué)正在講話。徐老師對他們說：“下課了到我辦公室一趟�！毕抡n后，我偷偷在徐老師的辦公室門口張望，只見那兩個(gè)同學(xué)正低著頭，老老實(shí)實(shí)地聽徐老師說著什么。我嚇得趕緊跑回教室里坐好，心想：“這個(gè)老師可千萬不能惹啊，誰惹誰倒霉!”

      由于徐老師的嚴(yán)厲，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了許多，數(shù)學(xué)課的紀(jì)律也好了起來，只要徐老師一站在門口，同學(xué)們就能馬上安靜下來。但也有不好的一面，就是每當(dāng)老師提問的時(shí)候，只有一兩個(gè)同學(xué)敢舉手回答。很多時(shí)候遇到不會的問題，我們都因?yàn)槟懬佣�不敢向老師尋求解答�?/p>

      相處久了之后，我發(fā)現(xiàn)原來徐老師也有慈祥的一面。

      那天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了許多，老師叫我去辦公室一趟。我嚇得幾乎整個(gè)人趴倒在地上，耳邊一直有個(gè)聲音在說：“你完了!你完了!……”我忐忑不安地來到徐老師的辦公室，老師問我：“這一課你是不是聽不太明白?”我默默地點(diǎn)頭�！澳憧梢韵然厝チ�，待會課間就到我辦公室來。”到了課間休息時(shí)間，我自動自覺地向徐老師辦公室走去，徐老師見我低著頭，笑著說：“干嘛低著頭啊?我看你沒聽懂，想叫你來補(bǔ)一下課，又不是批評你�！辈恢�怎么地，那天徐老師講解的時(shí)候我聽得格外認(rèn)真，看來徐老師其實(shí)也沒有那么恐怖，是我多慮了。

      這，就是我們的徐老師，一個(gè)“雙面派”好老師!

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號