我們班有個(gè)奇怪的“兩面派”，她就是我們班的語文老師——周老師。

      周老師老奇怪了!她既年輕又年老，既嚴(yán)肅又搞笑，既有趣又神秘。

      首先，周老師長得就很奇怪。她一頭短短的、黑黑的、濃密的頭發(fā)特別引人注目。你看，在那一片烏黑當(dāng)中，夾雜著幾根酒紅色的頭發(fā)，就像在漆黑宇宙中漂浮著幾個(gè)紅色的星球。讓人搞不懂她的頭發(fā)到底是黑色的，還是紅色的。周老師看起來有一米六左右。只見她上課的時(shí)候朝氣蓬勃顯得特別年輕、有活力;但當(dāng)她下課不說話的時(shí)候，你一眼看她，就會(huì)覺得她有四十多歲了。你說奇怪不奇怪?

      周老師除了長得奇怪，性格也特別奇怪，她是個(gè)名副其實(shí)的“兩面派”!

      第一面：搞笑。周老師上課很有趣，總能把課文中的人物講得栩栩如生，而且她總能把課堂變成邊學(xué)邊玩的樂園。記得第一次上周老師的課，咱們面對新老師都有點(diǎn)緊張，個(gè)個(gè)坐得端端正正。周老師一上講臺(tái)就開門見山說：“同學(xué)們，今天來講講你們的暑假作業(yè)�！蔽覀兌己芎ε�，擔(dān)心老師批評我們做得不認(rèn)真。接著她一本正經(jīng)地說：“同學(xué)們，暑假作業(yè)我都認(rèn)真看了一遍，我發(fā)現(xiàn)不少作業(yè)都存在一個(gè)問題——”我們的心都提到了嗓子眼，大家不約而同地屏住了呼吸，“那就是，你們的父母都太坑娃了!”我們頓時(shí)長長吁了一口氣，但又疑惑不解�！澳銈兛矗�這些家長評語，很少家長能認(rèn)真寫好，都是草草一兩句，甚至只簽一個(gè)名。所以，你們要把這些暑假作業(yè)帶回家，讓家長重新做一遍!如果他們問你為什么，你就說，是周老師說的，因?yàn)槟銈儧]做好作業(yè)，太坑娃了!”我們?nèi)玑屩刎?fù)，哈哈大笑起來，笑得前仰后合。這時(shí)，有個(gè)調(diào)皮的男孩子站起來說：“老師，如果爸爸媽媽不聽話，可以用拳頭威脅嗎?”我們?nèi)�班安靜下來，等待一場狂風(fēng)暴雨的到來。但是，周老師一臉平靜的說：“希望你能活著回來�！蔽覀冇中Φ脰|歪西倒，捂著肚子喊疼。周老師微笑著說：“爸爸媽媽的作業(yè)，你們要監(jiān)督好，你們自己的作業(yè)如果沒寫好，也要趁這個(gè)機(jī)會(huì)寫好�！蓖瑢W(xué)們都會(huì)心地笑起來。

      第二面：嚴(yán)肅。周老師在我們犯了很大的錯(cuò)誤的時(shí)候也會(huì)批評我們。有一次，有幾個(gè)男同學(xué)沒有交作業(yè)，周老師怒發(fā)沖冠，一臉生氣地說：“為什么你們沒有交作業(yè)?啊?說!”那幾個(gè)男生嚇得支支吾吾答不上話。底下有人喊：“快說呀!沒看見老師生氣了嗎?”周老師接著那個(gè)人的下句說：“就是!沒看見我都生氣了嗎?”她臉上的皺紋都擰在了一起。那幾個(gè)男生抬頭一看，撲哧一聲笑了起來。周老師和我們也一起笑了。

      這就是我們班奇怪的“兩面派”——周老師，這個(gè)集幽默、嚴(yán)肅和智慧于一身的周老師，她帶給我們無限的歡樂。哦，不說了，你看，周老師又在講笑話了，我得趕快跑過去聽了。

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