放學(xué)后，值日生們開始忙碌起來，有的掃地，有的擺桌子，有的擦黑板，一副熱火朝天的勞動場景。這熟悉的一幕突然觸動了我內(nèi)心深處的痛，一股沉寂已久的無名怒火逐漸升騰而起。

      那是上周二，輪到我們小組值日。我負責(zé)擦黑板。工作干完了，可掃地的還沒掃完，按照“值日規(guī)則”，我不能先走。掃地的小蔣對我說：“你去幫我們倒一下垃圾吧。”我瞥了一眼工具間里的簸箕，那里已經(jīng)是一座垃圾山了。我容忍不了這種場面，二話不說，拿著簸箕，一路狂奔而去。

      校園里已經(jīng)沒有幾個人了，走廊上匆匆來去的都是倒垃圾的同學(xué)。在這靜謐的氛圍中，樹木在沉思，花兒在綻放美麗。我無心觀看，提著簸箕直奔垃圾桶而去。

      快步走回教室，一推開門，我就愣住了，眼前是我意想不到的一副景象：教室里安安靜靜的，只有窗簾在微風(fēng)中輕輕搖晃，課桌椅橫七豎八，像一群沒人管教的孩子。地面上還有垃圾，桌椅旁還有掃把、拖把，風(fēng)吹得有點凄涼，我的心也拔涼拔涼的。這……這到底是什么情況?站了一會兒，我的思路慢慢清晰起來了，胸膛不由地一起一伏，心跳加速，有一股灼熱的力量從心底涌起，涌上臉龐，使我感到自己的臉在發(fā)燙，怒火就像火山里奔涌不息的巖漿一樣，隨時要找個突破口爆發(fā)出來。我心中氣憤不已，這群人怎么可以這樣，就這么不負責(zé)任地把事情全推給我一個?

      我深呼吸了一口氣。生氣嗎?當(dāng)然生氣�？墒巧鷼庥钟惺裁从媚�?“生氣就是拿他人的錯誤來懲罰自己”，與其在這里生氣，不如平復(fù)心情，獨自收拾殘局吧。

      獨自打掃完衛(wèi)生，天色已晚，夕陽在山頂欲走未走，似乎在留戀什么，夕陽的余暉把天邊的云朵染得多姿多彩……多么美好的一副“夕陽圖”啊，可是，心中郁積的怒氣使我無心仔細觀賞。

      “向尚，站著發(fā)什么呆?”老師的話讓我從沉思中醒過來，此時，教室里的衛(wèi)生已經(jīng)完成一大半了。

      唉!我在心中默默地嘆了一口氣，遇上這種不負責(zé)任的行為，怎一個“生氣”了得。

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