“哎!那個(gè)人真笨，要是我，十個(gè)圈怎么也會(huì)套中一兩個(gè)吧!”我閉上眼，似乎已經(jīng)套中一個(gè)心愛的物品了�？上�，媽媽從不讓我玩套圈。

      今天，我看到教室后擺了兩排飲料罐，上面還分別貼上了一小紙條，寫著各種學(xué)習(xí)用品和零食。難道今天要玩套圈了嗎?

      老師先給我們講游戲規(guī)則：每個(gè)人都有三個(gè)圈，一共三局。在規(guī)定的起點(diǎn)線擲圈，每次扔一個(gè)圈，套中的就可以領(lǐng)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。如果有同學(xué)不參加，下課可以有一根冰棒吃。同學(xué)們都躍躍欲試，只有劉世鐸選擇不參與。

      游戲開始了，我自告奮勇地上前去，接過老師手中的圈后走到規(guī)定的線前略微下蹲，手中的圈慢慢向前伸，對(duì)著目標(biāo)一扔，結(jié)果圈彈飛了。我又拿了一個(gè)圈扔過去，又彈飛了。我有些急躁，只剩下一個(gè)圈了，如果套不中就沒希望了。我定了定神，集中精力再次一扔，結(jié)果還是讓我失望了，只能眼睜睜地看著那些獎(jiǎng)品卻帶不走。

      接下來一個(gè)同學(xué)也是敗興而歸。輪到程梟了，只見他嚴(yán)肅鎮(zhèn)定，手很平穩(wěn)地扔了出去，中了!他套中了一個(gè)本子，我們都為他高興。

      接著的四個(gè)同學(xué)同樣是滿懷希望的上場(chǎng)，唉聲嘆氣地下場(chǎng)。第二輪中沒有一人得獎(jiǎng)。但在第三輪中奇跡出現(xiàn)了，有三個(gè)同學(xué)得獎(jiǎng)，而我呢，則是竹籃打水一場(chǎng)空，三局竟一個(gè)獎(jiǎng)品也沒得到，唉……

      “想一想，套中的概率有多大呢?你們還會(huì)迷戀街上的套圈嗎?”老師指著那堆幾乎沒減少的獎(jiǎng)品，對(duì)我們說了這樣一句簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的話。

      放學(xué)了，看著那沒被套圈誘惑的同學(xué)——?jiǎng)⑹黎I，正在津津有味地吃冰棒，想著老師那意味深長(zhǎng)的話語，我若有所悟……

      永別了，套圈!

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