自己生活的美好世界在瞬間崩塌，自己在剎那竟然需要別人的同情，自己規(guī)劃的美好藍(lán)圖一覺醒來變成灰暗一片，就如同風(fēng)箏的下墜，眨眼之間轟然摔得粉碎。我無法想像故事里的主人翁是何等的堅強(qiáng)與勇敢。

      我聽到她對老師堅定地說：“我要考大學(xué)�！�

      我看見她用腳在電腦上擊打著“我要飛翔”。

      有人說，生命的長度代表橫坐標(biāo)，生命的高度代表縱坐標(biāo)，而生命就在橫縱坐標(biāo)上演繹著優(yōu)美的弧度。她用對于她來說超難度的蝶泳在水波里畫出一個個優(yōu)美的弧度，她用完美昂立姿勢站在殘奧會的冠軍臺上告訴我們，這，就是生命的高度！

      影片講述了一段感人肺腑的故事。由于事故，志華失去了雙臂。志華她媽精神受到刺激，患上了間歇性精神病。經(jīng)過長年累月地練腳上的功夫，志華終于用腳學(xué)會了寫字、吃飯、洗臉、漱口、穿衣，這使她最終贏得了上學(xué)和住校的機(jī)會。一次，她媽媽精神恍惚，走進(jìn)泡子里。志華及時發(fā)現(xiàn)了媽媽，她不顧一切地奔進(jìn)泡子里，母女倆都差一點(diǎn)被水淹死。此后，志華立志學(xué)會游泳，并承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任。志華參加高考，過了分?jǐn)?shù)線。但是因為報的志愿不合適，她沒有被錄取。她媽得知壞消息后，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。志華刻苦訓(xùn)練，取得了參加全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽的資格……但是，她的媽媽再也沒有回來……

      看過影片之后，最不能忘記的，不是志華殘疾的身體，而是她驚人的毅力,淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。她的身體因精神的完整而美麗。我和志華對比，我顯得是那么渺小.志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強(qiáng)的意志獲得了成功.生活對志華是多么不公平��！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……可她呢？我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)在難以忍受的磨難面前絕不退縮，而要以遠(yuǎn)超常人毅力和堅強(qiáng)的意志獲得成功，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活!人，活著就是要創(chuàng)造，要探索。就算是肢體的殘缺，也絕不可能阻止?jié)M腔熱情的流露、思想火花的迸濺。這就是生命，這就是勵志所磨礪出的生命之美�。∷�以我們要去嘗試，要去探究，要把力所能及的事情做的更仔細(xì),更精致,更加一絲不茍！這樣，就算失敗了也不會懊悔自責(zé)，才不枉這匆匆的一生呀！

      “沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”人的意志是一座山，一座不可摧毀的山，矢志不渝的勇氣和堅定的信念就像是“隱形的翅膀”，它一直會陪伴在你左右。任憑前路泥濘坎坷，荊棘叢生“隱形的翅膀”也會帶著的夢想，像風(fēng)箏一樣在無邊無際的天空自由翱翔。

      “就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過絕望……”

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