媽媽總說(shuō)我是個(gè)樂(lè)于思考，善于觀察的孩子。最近，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我們班的每一個(gè)任課老師的腳步都各有不同。

      英語(yǔ)趙老師的腳步聲很輕盈，宛如一陣輕盈的春風(fēng)，又如同春雨打在綠葉上的聲音。她講課的語(yǔ)速并不快，語(yǔ)氣也很輕柔，但是當(dāng)有同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律時(shí)，趙老師只要看他們一眼，大家都會(huì)立刻改正過(guò)來(lái)。趙老師的課生動(dòng)有趣，在課堂上會(huì)帶我們玩一些游戲，所以英語(yǔ)課上常常充滿了歡聲笑語(yǔ)。

      語(yǔ)文陸老師的腳步聲很輕快，她的高跟鞋敲擊地面時(shí)發(fā)出清脆的響聲，就像一只小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。她走路很快，讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得她很有精神。她一進(jìn)教室，便用敏銳的目光掃視著教室里的每一個(gè)角落。陸老師喜歡寓教于樂(lè)，常常在課上給我們講敘一些課外的知識(shí)，記得上十四課時(shí)，陸老師給我們看了一段關(guān)于海洋公園的視頻，里面給我們介紹了海洋公園的各種游藝項(xiàng)目，讓我印象最為深刻的一幕是：在海獅表演中，一位工作人員假裝落水了，海獅把他從水里救到了岸上，還幫他做人工呼吸。這段小插曲逗得我們?nèi)�班同學(xué)捧腹大笑。

      雖然每個(gè)老師的腳步聲都不一樣，但是我能從每一個(gè)老師的腳步聲中聽(tīng)出她們對(duì)我們真切地關(guān)懷，也能從老師們的腳步聲中感受到她們對(duì)我們深厚地愛(ài)。

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