在這條人生的大道上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)岔口，無(wú)數(shù)個(gè)選擇。有艱辛、有苦澀、有幸福、有失望。或是一馬平川，或是荊棘滿路。那，我們是讓，還是不讓?

　　路是自己選的，就算跪著也要走完。不需要為障礙讓路。我們所能做的、所要做的，就是去努力、去奮斗，越過(guò)障礙。

　　不需要讓，也不能讓。在困難面前，退卻一步便是膽怯，害怕一步便是弱者。而這個(gè)社會(huì)最不需要的，便是弱者。適者生存、強(qiáng)者為尊，弱者，永遠(yuǎn)都只能被淘汰。

　　舉一個(gè)最切實(shí)際的例子：考試。

　　難道僅僅因?yàn)槟阍谒�面前，便要停下，給他讓路么?難道僅僅因?yàn)槟阍谒�后面追趕的艱辛，他便要給你讓路么?不，不會(huì)!我們都是參賽選手，都向往著爬到最高點(diǎn)，俯瞰眾人。沒有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟闳跣”闶┥嵬�情，至少，我不�?huì)。因?yàn)椋�我要越過(guò)所有的阻礙，哪怕遍體鱗傷也要到達(dá)那里——我夢(mèng)想的所在。

　　我曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣一句話：安徒生是世界上最大的騙子。的確，他讓許多人都幻想著夢(mèng)中的童話，卻在殘酷現(xiàn)實(shí)的洗禮中掙扎，隨波逐流。缺乏了斗志，只會(huì)幻想的人，永遠(yuǎn)不能正確的認(rèn)識(shí)自己。或是自以為是，或是妄自菲薄。

　　人各有志。這個(gè)詞大家都懂，可是仍然有不少家長(zhǎng)給自己的孩子安排、鋪路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做別人的選擇，走自己的路，那該是有多么乏味?人各有志。這個(gè)詞大家都懂，可是仍然有不少家長(zhǎng)給自己的孩子安排、鋪路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做別人的選擇，走自己的路，那該是有多么乏味?人生能有幾回搏?自己的人生，自己的路，自己的選擇，哪怕跪著、爬著，也要走完全程。我的路，不需要讓，因?yàn)槲矣惺钟心_，我能自己行走。我的路，也不會(huì)給誰(shuí)讓，因?yàn)槲宜�追求的，便是——超�?讓路中考滿分作文3記得家后院有一片空地，是我幼時(shí)的樂(lè)土，可以和伙伴玩耍，可以和小貓捉迷。別院有顆棗樹，悄悄探出一枝樹干，我也毫不介意，因?yàn)槊康轿�風(fēng)吹過(guò)，我便坐到棗樹下，欣賞“夕陽(yáng)漸下，花瓣飄零”的美。但是唯獨(dú)一個(gè)，是我絕不允許我的樂(lè)土的——那隨地都在，毫無(wú)妙趣或是美感的雜草。在我看來(lái)，那是毫無(wú)用處的，不僅如此，還會(huì)吸收我喜愛的花的養(yǎng)分。于是，每年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我就一點(diǎn)不留情地將雜草除去。又到春天，棗樹花開，淡淡的粉，令人賞心悅目，我歡悅的欣賞著，突然就瞥到了墻角的一抹綠，又是那叢草!我皺著眉頭準(zhǔn)備過(guò)去將它清除，媽媽卻伸手?jǐn)r住了我，“何必那么在意，它也是個(gè)生命�！蔽揖髲�(qiáng)地扭過(guò)頭去，不說(shuō)話。媽媽嘆了口氣，蹲下身，小心翼翼地將那株草拔出來(lái)，“把它的根拔了，就不會(huì)再長(zhǎng)了。”便悠悠地走了。我竟莫名的有些傷感。到了夏天，我竟看見有株綠葉伸出了媽媽的窗外，我有些驚異，便過(guò)去看看，竟是那株草。它長(zhǎng)的那么茂盛，漫出花盆，卷襲整個(gè)窗臺(tái)，媽媽不厭其煩地修建著，“幸好我沒有養(yǎng)它�！蔽矣行┬覟�(zāi)樂(lè)禍地想。隨后我便后悔了。秋季，媽媽的窗臺(tái)上大片大片的花開，那窗臺(tái)似最好的舞臺(tái)，讓美麗肆意綻放�；氐轿业臉�(lè)土，那常令我垂涎三尺的棗再也勾不起我任何欲望。滿腦都是那盛開的花。這時(shí)媽媽也找到我，在我手上放幾粒種子，說(shuō)：“我猜你很需要這個(gè)�！蔽铱粗�她的眼睛，握緊了手中的花種，那花種似要在我手中綻放。來(lái)年秋天，我也收獲了大片驚喜。任何事物，都有它存在的意義，放下絕對(duì)，給它讓一點(diǎn)路，讓它有展示的空間，你便會(huì)出乎意料，它竟能這么好。

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