作文審題

      一、審題

      正確理解題目的意義、比喻義，明確題目的限制和非限制，確定文章要表現(xiàn)的范圍、人物、事情、主題、重點(diǎn)。

      （1）審空間

      例題：初三生活的節(jié)奏、我和我的老師（同學(xué)、同桌）校園生活二三事、校園生活剪影

      內(nèi)容：學(xué)校老師、同學(xué)、集體、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、活動(dòng)

      例題：放學(xué)路上、街頭一瞥、社會(huì)見(jiàn)聞?dòng)浺淮紊鐣?huì)活動(dòng)、

      內(nèi)容：社會(huì)人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)、見(jiàn)聞

      例題：我家的變化、我家的新鮮事、我愛(ài)我家、愛(ài)的港灣、我愛(ài)爸爸媽媽、我的課余生活、我家的�？停ㄏ】停�

      內(nèi)容：家庭集郵、小制作、繪畫(huà)、書(shū)法、養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)

      剪紙、放風(fēng)箏、學(xué)下棋、學(xué)計(jì)算機(jī)

      例題：流行、發(fā)生在的事悄悄地提醒一次的合作

      一道亮麗的風(fēng)景線

      內(nèi)容：定指與不定指：

      （2）審時(shí)間

      例題：往事、忘不了、童年的伙伴、師恩難忘、懷念他留在我記憶的深處

      現(xiàn)實(shí)：學(xué)校、家庭、社會(huì)（人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)）

      過(guò)去：回憶過(guò)去的（人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)）

      例題：假如我、我多想、明天會(huì)更好、我有一個(gè)夢(mèng)想、二十年后再相聚、展望

      未來(lái)：展望、假設(shè)、想象

      例題：《中考的前一天》、當(dāng)我的時(shí)候

      明天、美，在、

      定指與不定指

      （3）審寓意

      象征義：“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，“春滿(mǎn)心田”、“溫暖，就是這么簡(jiǎn)單”、“平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光”、“微笑著，去唱生活的歌謠”

      比喻義：“我們是初升的太陽(yáng)”、“一道亮麗的風(fēng)景線”、“雨露”、“風(fēng)箏”、”這些花兒”

      （4）讀導(dǎo)語(yǔ)

      1.看“導(dǎo)語(yǔ)”是否暗示了選材范圍。

      2.看“導(dǎo)語(yǔ)”是否點(diǎn)示了立意角度。

      3.看“導(dǎo)語(yǔ)”是否透露了構(gòu)思方法。

      【典例分析1】

      尋，就是“尋找”，就是“探究”。尋幽探勝，飽覽美麗的風(fēng)景；尋根究底，探究科學(xué)的奧秘。異鄉(xiāng)尋夢(mèng)，故園尋根；尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)，尋求人間的真情。

      請(qǐng)以“尋”為題寫(xiě)一篇文章，文體不限（除詩(shī)歌以外），不少于600字。

      【典例分析2】

      “善待____”

      善待是一種友好的行事方式，是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會(huì)更加愉悅，我們的生活會(huì)更加和諧，我們的自然會(huì)更加美好——

      二、切題

      1、緊緊扣住題目選材立意。

      抓住題眼，選擇最能體現(xiàn)文章中心的材料。

      “素材庫(kù)”——微笑

      2、行文中要有扣題的語(yǔ)句

      《暖流》，開(kāi)頭一句話是：“我生活在一個(gè)幸福的環(huán)境中，許多股暖流在我身邊形成一個(gè)旋渦�！弊x者馬上明白了下文要寫(xiě)的就是作者身邊一些幸福的事情，本文的暖流不是自然界的暖濕氣流，而是人與人之間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的暖流，緊扣了標(biāo)題，也顯示了立意的高遠(yuǎn)。一句話把全文領(lǐng)起了。

      三、點(diǎn)題

      點(diǎn)題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接煤?jiǎn)明扼要的語(yǔ)句點(diǎn)明題意，揭示文章的主旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。這種用于點(diǎn)題的語(yǔ)句，我們稱(chēng)之為點(diǎn)題之筆。這種點(diǎn)題之筆，在詩(shī)歌中又稱(chēng)之為“詩(shī)眼”，在文章中又稱(chēng)之為“文眼”，是全文的精神“團(tuán)聚處”。

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