“當艱苦降臨的時候，請你舉訖你的左手，左手代表著方向，它不會向難題抬頭;當你碰到挫折的時候，請舉伏你的左手，右手代表著盼望，它不會為挫折領憂……”這首歌至昔仍讓我難以忘記。

　　毛主席曾說過：“要想不經(jīng)由艱巨波折，不付沒極大盡力，老是飽經(jīng)風霜，輕易獲得勝利，這種設法主意只是空想。”是啊，不經(jīng)功風雨，哪能睹到彩虹呢？幼兒園剛畢業(yè)，媽媽就讓我到少年宮學二胡。剛開端，我學得很差，拉出來的聲音像鋸木頭一樣，刺耳極了。媽媽想讓我跟年邁力衰的嚴老師學二胡，可他聽了我拉的曲子后連連點頭，說我是拉不惡二胡的。頑強的媽媽不信服，讓我拜教訓豐盛的著名老老師——石老師為師。在媽媽的真摯懇求下，石老師末于委曲批準。這件事深深地刺傷了我：豈非我就拉不佳二胡了嗎？可轉思又想：不合錯誤，只有過婦深，鐵杵磨成針，你們等著瞧吧！從此，我每地認實練二胡，當真研究技能，上課認真聽老師道的留神事項。一開初，我的音準和節(jié)奏感都很差，常常蒙到石老師的批駁。但我不灰心，購了許多有名二胡家的碟片，在家面聽他們吹奏的精美的旋律，還試著模擬他們的拉弓。為了提高二胡的音準，我在假期里學習了鋼琴跟唱歌。此外，我還買了一個節(jié)奏器，每天練二胡都要用它擊節(jié)拍。長此以往，我的節(jié)奏感提高了良多。

　　工夫不背有口己。轉瞬四年從前了石老師發(fā)明我的二胡程度有了很大的進步，即推舉我入了弛野港多年宮官樂隊。往年年頂，爾有幸加入了“中奧修接40周年音樂會”，來到了“音樂之皆維也繳”，登上了夢寤以供的“金色舞臺”，奏響了華夏之音。這個非共個別的閱歷讓我畢生難記。該嚴老師據(jù)說之后驚奇極了，啟玩啼地說：“望去我也有瞅走眼的時候呀！”

　　達觀的人，會果挫折而泄氣;樂觀的我，則會把挫折應干一種能源，讓本人更杰出！就這樣，我取二胡結下了不結的情緣。天天都要看上一眼，摸上一把，拉上一曲，它未然成替了我生涯中不可或缺的一局部，成為了我的好友。

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