1、身為孩童時，人們總是愛提出各種問題，但長大后，人們往往看重結論，有人認為這一普遍現(xiàn)象很正常，但也有人對此感到擔憂。我認為，應對此感到擔憂。

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      2、所謂發(fā)問，就是提問，對生活種種現(xiàn)象發(fā)出疑惑，發(fā)問的過程也是思考的過程，人們在孩童時期喜歡發(fā)問。客觀上，對孩童來說，世界有太多未知，本身知識儲量較少，不足以應對生活種種事件，通過發(fā)問能夠幫助小時候的人們更好融入世界，發(fā)問即認識世界、學習知識的過程。主觀上，孩童的身份使人們無畏，敢于發(fā)問。

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      3、而看重結論是長大后人們的普遍心態(tài)�？陀^上，對大千世界已有了較完備的認知，知識儲備量足夠應對生活、工作。同時，加速化的當下使長大后的人們思考、發(fā)問的時間、過程不斷萎縮。主觀上，看重結論體現(xiàn)了功利主義。另外，人們也往往礙于身份社會角色而不愿也不敢提問。

      4、似乎，這一現(xiàn)象是正常的，是符合人們認知規(guī)律、發(fā)展規(guī)律的。讓“正�！钡谋澈蠓N種難道不應擔憂嗎？

      點評：呼應作文原材料，探究成年人注重結論的原因，表達自己的擔憂

      5、如果我們伴隨著成長，越來越看重結論而停止發(fā)問，這又何嘗不會帶來社會的停滯，甚至倒退以及文明的退化？所謂“正�！�，又何嘗不是“瞞與騙”的藝術：將人的異化等諸多問題歸為社會規(guī)律？認為正常，是粉飾太平。若帕克斯不疑惑為什么因出身而要承受不平等待遇，恐怕種族隔離仍盛行；若二戰(zhàn)時德國青年在狂熱之余發(fā)問，也許二戰(zhàn)就不會爆發(fā)。發(fā)問讓人們在社會大機器轟轟運轉時停下來，想一想，由此使文明進步。

      點評：通過假設論證，論述注重結論的危害性，進一步反證發(fā)問的重要性

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