回答問題不僅表現(xiàn)了你的思維，還說明了你的聰明才智。如果有些問題你實(shí)在無法回答，最好的回答方式就是保持沉默，如果你答非所問，驢頭不對馬嘴，別人會(huì)笑話你。就像范偉問趙本山的徒弟那個(gè)問題一樣，是先殺豬還是先殺馿一樣，先殺誰都是錯(cuò)的，都無法讓對方滿意。如果讓你回答，你怎么來回答，所以，與其自作聰明，到還不如裝做糊涂。并不是所有的事情都有結(jié)果，并不是所有的問題都會(huì)有答案，一些沒有答案的問題你不必去苦苦追問，也不必去胡思亂想，就像男人和女人上的心思一樣。人心是難以琢磨的，就算你有時(shí)候看透了對方的心思，你也不必要在說出來，這樣只會(huì)傷了對方的心，讓感情提前結(jié)束。如果有人說喜歡你，你又不喜歡對方，你該怎么回答？直接回答會(huì)傷了對方的心，沉默就表示你喜歡。我是這樣回答的，你是不是天使？不管她回答是與不是都不管用，因?yàn)槲視?huì)說如果你是天使，就應(yīng)該去找上帝，只有上帝才能夠配得上天使，如果不是，道理則相反。這樣回答不但不會(huì)讓對方難堪，還讓對方心情輕松�；卮饐栴}需要藝術(shù)，需要幽默，更多的還需要智慧，這不僅體現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)格，還說明了你的思維能力和反應(yīng)能力�；卮饐栴}需要我們用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵所在，而不是只看問題的表面。回答問題需要技巧，就算你答非所問，但是你不僅從側(cè)面回答了問題，還從正面提出了自己的看法和新的問題，讓對方滿意還讓對方思索沉默，這應(yīng)該就是回答問題的藝術(shù)性和技巧性吧。回答問題不能夠千篇一律，雖然結(jié)果一樣，但是過程卻不能夠一樣。如果回答的過程也是一樣的，那就說明了一個(gè)問題，一個(gè)關(guān)鍵的問題，那就是教育的弊端和教學(xué)模式。教學(xué)的方式需要靈活性、多動(dòng)性，這不僅提高了學(xué)生回答問題的積極性，還培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)到性，對問題的看法不同，只要結(jié)果相同就行了。如果過程也一樣，不僅抹殺了學(xué)生的想象力，還會(huì)影響到他們對問題的看法，對人生的了解和對問題的發(fā)現(xiàn)。問題有時(shí)候不需要回答，但是必須思考，“為什么會(huì)是這樣，這是為什么？”要反復(fù)不停的問，要反復(fù)不停的思考，這樣，人生才會(huì)有出息，才會(huì)邁向成功�；卮饐栴}不僅說明了一個(gè)人的智慧，還說明了一個(gè)人的精神，只有看清問題的關(guān)鍵所在，才能夠得到人生滿意的結(jié)果。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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