網(wǎng)絡(luò)是個好東西，即使是一開始就沒想到它帶給我的正能量，到現(xiàn)在我也該“抬頭”了——或者說已經(jīng)“抬頭”。

      一開始流連于網(wǎng)絡(luò)，我因?yàn)橛螒�，后來流連于網(wǎng)絡(luò)，我因?yàn)樾≌f，直到看過一篇Excel式的文章，才幡然醒悟——流于表面的作文是個什么東西，我光是看到一篇作文的題目我就能總結(jié)出這篇作文的中心思想來了。

      作文嘛，學(xué)霸的總是渲染渲染再渲染，我想如果他們學(xué)美術(shù)，一定能把梵高的《向日葵》原汁原味地畫出國畫、油畫、水彩等等十幾種不同的風(fēng)格。

      但是我不是學(xué)霸。于是乎，我看不懂這片偽裝網(wǎng)下到底埋藏了什么東西。

      下面的作文就沒什么看點(diǎn)了，基本上就那么幾條，你沒有學(xué)霸的風(fēng)格與能力，干脆就別攬那個瓷器活了。并不是說每個人除了學(xué)霸就無法前進(jìn)一步，誰說我的文筆“直截了當(dāng)”？

      我就喜歡歐洲戰(zhàn)場風(fēng)格的唯美白描，這很曲折，但我們不可能只活在自己的夢中。明末文學(xué)家張岱就一生活在自己的夢中，甚至連自己的世界都沒有進(jìn)入，我活在了自己的世界，就像旁觀者一樣小心翼翼地看著共生的世界。

      我不愿偽裝。但我不明白，什么是真實(shí)？

      我要說一段事實(shí)，或許我們“共有”過的事實(shí)，我不知道有多少人是否會有這樣的經(jīng)歷，但我想說，這對我來說是真的。很簡單，因?yàn)槲业目荚囎魑�，曾�?jīng)被老師拍在了我的臉上。上面的三十這一對可笑的組合數(shù)字直接把我從旁人的眼光中徹底墮入地獄。

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