今天是“三八”婦女節(jié)，學(xué)校例行放半天假，本該手舞足蹈的我，卻愁得不行。

　　“學(xué)校布置了一項(xiàng)特別作業(yè)!”老師強(qiáng)忍著笑，端著手機(jī)讀道，“回家請(qǐng)對(duì)自己的媽媽說(shuō):‘媽媽!我愛您!’或‘女神!我回來(lái)了!’……”剛才還在慶祝放假的我，身體此時(shí)僵住了。后面的話，我愣是一句沒聽進(jìn)去，腦中一片空白……這是什么作業(yè)啊�；剡^神來(lái)的我立刻進(jìn)入了快速思索狀態(tài)，怎么才能完成這項(xiàng)作業(yè)呢?

　　回家的路上，我思考著如何完成作業(yè)。首先，當(dāng)然是要選說(shuō)的話。我個(gè)人比較傾向于后者，因?yàn)榍罢咛�肉麻，而且我性格比較內(nèi)向，又是一個(gè)大男孩這樣說(shuō)總覺得別扭，后者不但程度適中，“女神”的稱呼既時(shí)尚又能增加些樂趣，還能逗老媽開心，絕對(duì)是兩全其美的事情。好，就這么辦!

　　我大步向家沖去。這時(shí)候才覺得平時(shí)布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單，左一筆，右一筆，作業(yè)就寫完了。今天學(xué)校布置這項(xiàng)作業(yè)，我看是存心為難我們高年級(jí)學(xué)生的。低年級(jí)的小孩子說(shuō)起來(lái)多自然啊，可我已經(jīng)是六年級(jí)，馬上就要上初中了。

　　走著走著，就到了單元門口。這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)電動(dòng)車的喇叭聲，回頭一看，正是風(fēng)塵仆仆的老媽!老媽居然不在家!這和我想象的場(chǎng)景出入有點(diǎn)兒大!這可如何是好?“楚童——”老媽在喊我。有了，就這么辦!我心一橫，“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，對(duì)老媽視而不見，對(duì)老媽的喊聲充耳不聞，三步并作兩步，一口氣跑上五樓，趕緊開門鉆進(jìn)家。為啥躲著老媽?為啥像是老鼠遇見貓?嘿嘿!我要按我設(shè)置的場(chǎng)景來(lái)完成作業(yè)!

　　“噔噔噔……”是高跟鞋的聲音，我立馬如同熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。等冷靜下來(lái)的時(shí)候，我估摸著老媽到四樓了。呀!我突然想到，不用一字不差地念出來(lái)，表達(dá)出感情就行。這時(shí)聽見鑰匙開門的聲響，我先清清嗓子。老媽剛一露臉，我連忙大叫：“女神!您回來(lái)啦!”老媽聽的一頭霧水，滿臉驚訝。等了解了詳情后，媽媽“噗嗤”一笑，輕輕地摸了摸我的頭。

　　老媽雖然沒有說(shuō)什么，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲，老媽一定感受到了我的愛，我如釋重負(fù)。這特別的作業(yè)我完成得如何?

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