當(dāng)人生開(kāi)始沉醉于詩(shī)的字句，切不可把它帶到青春里。因?yàn)�，青春不是一首�?shī)。

　　詩(shī)，潦潦幾筆墨跡；青春半生的回憶。此時(shí)，上下五千年那博大精深的中華文化是否積淀得太過(guò)單�。繋资赖脑�(shī)帖，臨摹出了青春的棱角？何況短短一首小詩(shī)，妄想被賦予青春的涵義，我只能殘忍而無(wú)奈地答復(fù)：青春不是一首詩(shī)。

　　零星的字句，卻被文采藻飾，詩(shī)末的句點(diǎn)，是否也承擔(dān)了太多？青春，簡(jiǎn)單的哭，簡(jiǎn)單的笑，簡(jiǎn)單的想法，簡(jiǎn)單的歌謠。因?yàn)殡x別所以落淚，因?yàn)橄嘧R(shí)所以嬉鬧，因?yàn)楣膭?lì)所以進(jìn)取，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)也會(huì)有小小的驕傲。青春，沒(méi)有面具，沒(méi)有心計(jì)，真與假不過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一對(duì)反義詞而已。詩(shī)，對(duì)以青春，不過(guò)是一件華麗而沉重的外衣。

　　青春，不懂修辭。倘若愁眉、笑眸、淤青、傷口也算點(diǎn)綴，只能讓它更真實(shí)罷了。那種唯美的意象，于詩(shī)相比，算是少的可憐了。那么詩(shī)為什么那么愛(ài)修辭呢？為了讓自己變得更生動(dòng)、形象？因?yàn)樵�本是死的�?br/>
　　當(dāng)首聯(lián)的細(xì)節(jié)導(dǎo)致尾聯(lián)的結(jié)局，你是否慨嘆藝術(shù)的手法如此神奇，讓整首詩(shī)緊密相連，理所當(dāng)然�？墒牵�青春不知道未來(lái)，她還在蝸行摸索，學(xué)不會(huì)鋪墊，怎知在哪里埋下伏筆。

　　“無(wú)可奈何花落去”的傷感，“驚起一灘鷗鷺”的愉悅，“江楓漁火對(duì)愁眠”的夜晚，“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的興奮，“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄心，青春都有。如此豐富的情感，一首詩(shī)哪能承載？況且，詩(shī)的憂太過(guò)深沉，青春隨也愁，但確不會(huì)傷的；詩(shī)的樂(lè)太過(guò)含蓄，青春雖也收斂，但確不會(huì)淺唱的；詩(shī)的壯志太過(guò)拘束，

　　青春雖也微小，但確不會(huì)渺小的。差距如此之大，青春怎會(huì)是一首詩(shī)呢？

　　散亂卻自由的情感，倘若被詩(shī)格式化，必定很壓抑吧。詩(shī)的韻律無(wú)論怎樣去管教青春那胡亂的節(jié)奏，也只能是無(wú)功而返。因?yàn)椋�青春沒(méi)有規(guī)則。

　　一首詩(shī)，任你讀著多么瑯瑯上口，而青春，是需要品的。

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