已經(jīng)兩天了，我低頭看了看左手掌

　　手掌上有一條黑色水筆劃過的線條橫亙在掌心間，截斷了生命線，越過了手掌上難以查辨的細(xì)小紋路。這條刻痕在我的眼中幻化成一張嘴，唇瓣輕啟，然后越張越大把同桌的笑顏吞噬掉了，把黃昏中有些模糊的教室吞噬掉了，將我初中三年的時光都吞噬掉了。

　　然而我依然記得每天的樣子：早晨在微熹的晨光里撥開黑暗，忍著睡意從被窩里爬出來;沖出門，騎在路上貪婪地嗅著早餐店飄出的勾人心魄的香味捱過低迷的早讀，上課時偶爾盯著老師發(fā)呆或者盯著書本發(fā)呆;晚修時在亮堂得有些發(fā)暈的燈下不停地算題……

　　我印象最深的還是我們在操場擁擠的跑道上奔跑的樣子，每個人都咬緊牙關(guān)，揮灑著汗水，一邊笑一邊跑。長長的跑道似乎沒有盡頭，向前的腳步似乎不會停止。你會感到全身的血液都開始流失，手沒有了知覺，而所有人都拼盡全力，有堅定的聲音催促著你:“快點，跑快點�！庇谑悄惚阌辛肆�氣去追逐他們的步伐。心是疲累的，卻也是滾燙的。

　　在我們畢業(yè)后，會有新的少年重復(fù)我們的生活，坐在我們曾經(jīng)坐過的教室，踏上我們奔跑過的跑道，開始他們的漫漫征途。我們留下的痕跡都會被一-覆蓋。

　　還記得剛上初三的一天，有上一屆的學(xué)姐回來學(xué)校拜訪。大概是想著放學(xué)后沒有人在吧，所以來到我們的教室沒想到我們還留在教室里。其中一個學(xué)姐很失望地指著我們說:“他們霸占了我們的教室!”這個教室曾承載著他們的回憶，但也要被烙印上專屬我們的痕跡了。而再過幾個月的時光，我們也會如他們一樣，無奈地看著逝去的時光一去不返再無痕跡，一切又變成了下一屆學(xué)生眼里的嶄新模樣。

　　畢業(yè)的時候我們會怎么樣?是否會抱頭痛哭?又是否會云淡風(fēng)輕?還是激動地?fù)碓谝黄鹪S諾未來?所有的這些都是我們不能預(yù)見的、最后的一道痕跡。

　　思緒漸漸回歸現(xiàn)實，手上的刻痕又變回了那條無限延長的單調(diào)線條。

　　這條可怕的刻痕是由時間親手執(zhí)筆畫下的。

　　而時間這個頑皮的孩子，馬力十足地向著人生的分叉點--中考飛奔而去，在每個夢想慢慢沉淀下來的寂寂長夜里，悄悄地將昨天的一切痕跡都刷洗干凈。

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