有這樣一個(gè)人，他如同耀眼明星，散發(fā)璀璨光芒。向前邁進(jìn)的道路上，我只是不斷追隨他的光，崇拜著，欽佩著他的所有，然后學(xué)著他的模樣，想象成為他那樣的人。他就是我的哥哥。

　　現(xiàn)在仍記憶猶新的，是他奮力備戰(zhàn)中考的情形。

　　明月悄然高掛樹(shù)梢，清風(fēng)吹散云層，依稀有幾顆星星閃爍。臺(tái)燈下，書(shū)桌上，堆滿厚厚的試卷，有做過(guò)的，也有空白的。那寫(xiě)滿字母數(shù)字的卷子沒(méi)有絲毫涂改，整整齊齊，干干凈凈。如若細(xì)細(xì)端詳，便會(huì)驚訝于每題回答時(shí)邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和條理的有序。哥哥依舊奮筆疾書(shū)，米黃的燈光將他的輪廓照射的那么柔和，又那么清晰，雙眸中透出的堅(jiān)定讓人難以忘懷。

　　“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！鄙磉厽o(wú)數(shù)親朋好友將他的拼搏努力用“聰明”二字草草概括，可我明白，是他的認(rèn)真，他的信念，他對(duì)學(xué)習(xí)端正的態(tài)度成就了如今的輝煌。這并不是理所應(yīng)當(dāng)，只是對(duì)汗水的回報(bào)。

　　母親處理哥哥做過(guò)的卷紙，才發(fā)覺(jué)幾摞同是寫(xiě)的密密麻麻，修改的認(rèn)認(rèn)真真的試卷，加起來(lái)比鞋柜都高上許多。與周圍各種驚奇表情形成鮮明對(duì)比的，是他那淡定自如。

　　心上某處被深深觸動(dòng)，仿佛混沌中透出的光亮，使我不由自主地想要靠近，想要觸碰。

　　高中生活更為緊張，分秒時(shí)間好比千金。一中離家有點(diǎn)距離，定不可能每天來(lái)回往返。哥哥選擇與同學(xué)合租就近房屋，每周回家一次，為節(jié)省精力和時(shí)間，可以專心學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去，似乎是為準(zhǔn)備哥哥出國(guó)留學(xué)的前期手續(xù)，我隨母親一起，來(lái)到他的學(xué)校。正巧趕在下課時(shí)間，母親指指哥哥教室，示意我先進(jìn)去找哥哥，她隨后就到。

　　那時(shí)我還年幼，膽子又小，不敢公然進(jìn)入教室，便扒在門邊，只探出腦袋朝里四處張望。約十幾秒時(shí)間，便在靠窗位子找到了哥哥。他四周圍滿拿著試卷詢問(wèn)的同學(xué)，他鎮(zhèn)定自若，臉上掛著禮貌又不失溫和的微笑，接過(guò)就近男生的卷紙，要求其余人有序排隊(duì)，扭頭拿出紅筆，仔細(xì)閱題后，開(kāi)始講解。此刻，喧囂散盡，他與世俗間仿佛隔有無(wú)形屏障。一種方法講罷，那男生聽(tīng)懂便想離開(kāi)。哥哥拉住了他，說(shuō)到：“還沒(méi)完，這只是一種方法。”他繼續(xù)耐心講解著。

　　許久，同學(xué)們滿意散去，而我卻依然處于對(duì)哥哥人氣如此高漲的震驚之中不能回神。應(yīng)是注意到有人注視，他轉(zhuǎn)頭看來(lái)，微微一愣像是不知為何我會(huì)在此，而后，臉上笑容愈加燦爛，三步并做兩步上前，牽起我的手，引進(jìn)教室。

　　方才回位的同學(xué)，又一哄而上，些許不同的`是，女生居多。她們爭(zhēng)先恐后問(wèn)道：“這是你的妹妹嗎？”“哇塞，你還有妹妹？長(zhǎng)的好可愛(ài)啊！”被夸的有些害羞，我抬頭望向哥哥，對(duì)上他烏黑明亮的眼眸，里面是掩蓋不住的笑意。被哥哥帶離教室的我，依然能想起不久前一張張印滿崇拜的臉，自豪欽佩之情再次油然而生。

　　升上初中，也是他在我每每痛苦難過(guò)時(shí)給予救贖，教會(huì)了我學(xué)習(xí)方法，教育了我收斂性情。

　　他是我的至親至愛(ài)，是我的英雄，我的信仰，我最欽佩的人，更是我拼盡全力不斷追隨的光。

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