從早上進(jìn)教室，教室里就回響著同學(xué)們郎朗的讀書聲，激昂的答題聲，要不就是老師循循誘導(dǎo)的講課聲，教室里總是充斥著聲響。但是上周有一天，教室里特別安靜。

　　上周二，教室里特別安靜，運(yùn)動員們都去操場排練了，教室里僅剩下我們一些不是運(yùn)動員的同學(xué)。這一天很靜，我坐在教室最后一排，呆呆地望著講臺墻上懸掛的老時(shí)鐘，等待著排練的同學(xué)歸來。坐著坐著，我百無聊奈，也不想看書，想象著同學(xué)們怎么為班級爭光。這時(shí)，我靈機(jī)一動，參加不了運(yùn)動會，我一樣能為班級付出呀。

　　我拿著掃把和簸箕，開始打掃教室里的垃圾，其它同學(xué)看見我的舉動時(shí)滿臉不解，有的仍然在教室里無聲地閑逛。掃完地我又去洗拖把，開始拖講臺及教室臟的污漬。有一位同學(xué)站了起來，拿起拖把開始參與干活，慢慢的，一個、兩個……教室里的`同學(xué)們都自發(fā)的開始干活。有的擦黑板，有的擦窗戶、有的擦桌子，大家都在無聲地干著活，再也沒有了先前臉上的寞落和無聊，此時(shí)人人臉上都浮現(xiàn)出了笑意和滿足。

　　這一天教室里面特別安靜，同學(xué)們無聲的勞動著……此時(shí)無聲勝有聲。

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