第三步：立意

      記敘文的素材是以人物為中心的故事。議論文的素材是一些真實(shí)事件。如果寫(xiě)記敘文，有了有趣又有意義的人物和故事，立意就水到渠成。如果寫(xiě)議論文，有了真實(shí)事件（至少看上去很真實(shí)的事件）作素材，就能順藤摸瓜證明論點(diǎn)。

      立意二字，因?yàn)榱饔诔橄螅�不大好理解，如果將它置入文本中，一眼即明。所謂立意，不過(guò)是我們用文字排列出來(lái)的有趣的句子，其中包含某些積極的態(tài)度和意義而已。

      那如何寫(xiě)出這樣的句子呢？

      不用慌，萬(wàn)事皆有理。只要你認(rèn)真書(shū)寫(xiě)選定的素材，你的腦子自然會(huì)進(jìn)入辯證思維模式，自然會(huì)蹦出那些精妙絕倫的好句子，成為文章的中心句，這些句子就是你文章的立意。

      立意時(shí)，作者一定要遵守一個(gè)原則：一定要站在積極的立場(chǎng)提煉素材所蘊(yùn)含的道理，千萬(wàn)不能站在消極、頹廢、反動(dòng)、違背公序良俗的角度解讀素材。除你想得零分外不要這么干。

      另外書(shū)寫(xiě)素材時(shí)要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：一旦有所感觸，想起一些好句子，要立即寫(xiě)到紙上，省得后來(lái)拍破腦袋都找不到�！�—這就是所謂的靈感啰，千萬(wàn)別讓它溜掉。

      第四步：提綱

      選好了素材，確立了文旨，就有了明確的寫(xiě)作方向，這時(shí)就要著手寫(xiě)提綱。提綱是什么東東呢？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是每個(gè)段落寫(xiě)什么。

      提綱有四種用途：

      （1）助作者整理思路，避免思維漏洞；

      （2）明確素材出現(xiàn)在文中的順序，梳理邏輯關(guān)系；

      （3）界定文章內(nèi)容，避免寫(xiě)出無(wú)關(guān)內(nèi)容；

      （4）均衡文章結(jié)構(gòu)，控制行文節(jié)奏。

      寫(xiě)文章是為了表達(dá)作者的所思所感。寫(xiě)提綱是為幫助作者更準(zhǔn)確、高效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

      寫(xiě)提綱的作用，有點(diǎn)像給洪水挖水道，讓洪水順著水道去到指定的地方。提綱寫(xiě)得好（要多練習(xí)哦），據(jù)提綱寫(xiě)作的能力很強(qiáng)（還是要多練習(xí)哦），能增強(qiáng)作者對(duì)文章結(jié)構(gòu)、故事節(jié)奏、讀者情緒的控制力，讓所有的文字材料像河水一樣流向作者想要指定的地方，快慢自如，沒(méi)有任何溢出。能達(dá)到這種境界，考試就完全不夠你打了，可以考慮一下成為大神級(jí)作家啦�。ㄌ峋V的作用如此之大，有沒(méi)有超出你的想象？）

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